会议现场

岭师新闻中心讯：2024年，学校正发生着日新月异的变化：申硕成功、本科教育教学审核评估获得评估专家和省厅领导一致好评、湖光校区正式启用、一校三区格局形成、AI开始渗透教学……面对新形势新挑战，学校教育教学工作应如何应对新变化实现跨越式高质量发展？10月11日,学校在学术报告厅召开2024年本科教育教学工作会议，总结经验，分析问题，研判形势，谋划未来。

会议围绕学校人才培养工作，就专业内涵建设、审核评估整改、专业认证、制度建设等方面进行展开。校长阳爱民主持会议并作总结讲话，党委副书记林晓敏出席会议，副校长金义富作教学工作报告。副校长吴涛，华师帮扶队队长卢勃，党委常委、宣传部部长刘坤章，党委常委、组织部统战部部长赫云鹏出席了会议。

“教学工作，是学校的中心工作，我们必须予以高度重视。距离上次召开全校教学工作会议，已时隔三年，在这三年里，我们收获很多，但也发现了存在的一些问题，都需要认真总结，深入剖析，才能科学谋划未来。”阳爱民表示，面对日益激烈的国际竞争和不断变化的社会需求，我们必须站在更高的位置上，深刻认识到本科教育教学工作的重要性和紧迫性，全力以赴地投入到这项工作中去。

校长阳爱民主持会议并作总结讲话

阳爱民充分肯定了三年以来特别是今年以来学校在教育教学工作方面取得的成效。近三年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，以迎接本科教育教学审核评估为契机，坚持内涵发展，大力推进专业建设和课程建设，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，取得了喜人成效。面对新形势、新机遇和新挑战，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，不断深化教育教学改革，早日建成特色鲜明的高水平师范大学。

阳爱民就学校教育教学工作未来发展强调三点意见建议：一要提高站位，坚持立德树人，不断强化人才培养中心地位，全面落实立德树人根本任务，培养真正具有深厚教育情怀、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二要创新机制，激发教学活力，推动本科教育教学工作持续发展。要建立健全教学激励机制，探索校企合作、产学研结合等教学模式，利用企业资源和平台促进学生职业发展。三要依托审核评估整改，压实工作责任，推动建立良好教学常态。审核评估“后半篇”的工作需要各方面的紧密配合与协作。各单位要通力合作，强化责任担当，落实工作任务，确保工作按时、按质、按量完成。

金义富在报告中总结回顾了近三年来教育教学工作所取得的主要成效。他指出，近三年来，学校教学工作取得了有目共睹的成绩，主要体现在立德树人进一步落实、人才培养模式持续创新、专业布局不断优化、课程资源不断丰富、教研教改成效不断彰显、教师发展体系不断健全、质量保障体系进一步完善、教学条件持续优化、服务社会能力不断提升、人才培养质量持续提升。

副校长金义富作教育教学工作报告

金义富在报告中分析了学校在教育教学方面面临的国际、国内形势，指出学校必须顺应数字时代教育变革潮流，以更大的力度创新育人模式、治理方式，努力培养数字时代的创新人才，学校必须大力弘扬改革创新精神，把握机遇，加强谋划，加快构建教育、科技、人才一体推进机制，奋力回答好“强国建设、岭师何为”的时代命题。他对学校下阶段的教学工作用七个“聚焦”进行部署：一是聚焦立德树人，完善“大思政”工作格局;二是聚焦内涵建设,构建与发展新质生产力相适应的专业课程体系;三是聚焦OBE理念,深化本科教育教学改革创新;四是聚焦AI赋能教学,提升教育教学有效性;五是聚焦教育家精神,提高教师教书育人能力;六是聚焦各方资源,推进产教融合协同育人;七是聚焦“五自”（自觉、自省、自律、自查、自纠）质量文化，形成质量闭环。

电子电气工程学院获批工信部专精特新产业学院、省级现代产业学院，是学校“厚理工”办学思路的践行者，也是产教融合协同育人的积极探索者。会上，该院院长陈波作为二级学院代表，介绍了该学院教育教学工作特色、亮点和今后努力的方向，表示在未来要优化学院教学管理，关注学生学习情况，深化课程思政教学改革，努力践行“厚理工”的办学思路，力求探索更深层次的产教融合协同育人教育模式。

商学院是学校“兴商科”办学思路的践行者，获得了省级现代产业学院，且获得了省级教学成果奖二等奖。会上，该院院长许抄军作为二级学院代表介绍了商学院在“四新”背景下的“新商科”建设的教育教学工作情况，总结了该院“新商科”建设的特色亮点，提出要立足学校“兴商科”办学思路和“两性两型”办学定位，加快构建“一目标二驱动三主体四进阶五融合”的新商科人才培养体系。

学校特殊教育专业“四协同”人才培养模式取得了较好成效，曾列入申硕材料，也作为学校审核评估案例进行了推荐报送，具有一定影响力。该专业代表杨洁老师对特殊教育专业的建设情况进行了介绍。她从近三年学院专业建设举措与成效、问题与不足、建设目标以及未来专业建设举措四个方面对本专业进行了工作汇报。

学校地理科学专业入选广东基础学科“长基计划”首批支持专业中的“种子专业”，人才培养特色鲜明，教学成效显著。该专业代表尚志海老师从地理科学专业建设目标、近三年来专业建设实施的举措与取得的成效、专业建设中存在主要问题与不足、下一步专业建设举措等四个方面，进行了全面的专业建设情况介绍。

做好审核评估“后半篇文章”，对于巩固评估成果、提升教育教学水平、推动学校高质量发展具有重要意义。会上，教学发展与质量测评中心主任尹宁伟对学校审核评估整改工作等进行了布置。他从审核评估整改工作、师范类专业认证工作和数据填报工作三个方面做出具体安排，要求各部门各单位要重视数据填报。按照整改方案和整改措施细化表进行整改，指出各单位要按照时间节点，尊重事实，客观填报，考虑实际，加强统筹。

会上，教务处负责人就有关学校教育教学方面的制度文件做了说明。

各二级学院党政主要负责人、分管教学（实践、实验）副院长、专业负责人、系主任，各职能部门、教辅单位主要负责人，校教育教学督导主任参加了会议。