守道以约：南国农成为著名教育家的秘诀

——祝贺南国农先生90华诞

湛江师范学院院长   罗海鸥

不管时代和环境如何变迁，总有一种令人尊敬的品质和人格的力量,使我们超脱这个时代的喧嚣和浮躁；也不管世界多么复杂多元,总有一种高洁的灵魂和简约的追求,唤醒我们沉睡的心灵,让我们的生命充满感动和温暖,引导我们重新思考和返璞归真。在中国教育技术学科领域，南国农先生正是这样一位灵魂式的领袖人物。

8月2日，来自国内外350多名专家学者专程赶来兰州参加“南国农与中国电化教育发展”学术研讨会，规格之高、规模之大，确实让人惊奇。南国农先生为什么有这么大的吸引力和感召力？是什么因素使他成为引领中国特色教育技术学科发展的著名教育家、学术大师？我认为，南先生波澜壮阔、曲折奇美的90年，他成为著名教育家的秘诀，可用“守道以约”来概括。

这个“道”，是老子讲的“道法自然 ”“为学日益，为道日损”的道，是孔子讲的“吾道一以贯之”的道。“为道日损”。去华存朴，损之又损，减之又减，简之又简，约之又约，“以至无为，无为而无所不为”。这个“道”，吾性自足，至真至纯，至美至善。这个“道”，是南先生安身立命之根本，使他专心致志、从容淡定、惟一惟精，内心充满自由、欢乐和尊严；这个“道”，是他的世界观、人生理想、精神境界，是他的一生的追求和梦想，是他的所思、所感、所创，是他始终如一的生活方式。他的卓越之处，就在于他不断丰富、更新和发展自己的同时，始终保持自己、坚守属于自己的“道”。这个“道”，也就是他与战友、电化教育先驱者之一萧树滋五十多年来说得最多的“两句话、一件事。”（两句话即陶行知说的：“在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家；有胆量开辟的人，即是开辟的教育家。都是第一流的人物。”“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”一件事是：建设有中国特色的电化教育体系）这两话一事，是互相联系、互相促进的一个整体。为了建设有中国特色的电化教育体系，自己首先要向陶行知学习，带头成为创造、开辟的教育家，成为第一流人物；同时，要继承孔子的“有教无类”的教育思想，注重培养造就超过自己或让自己自豪的人才。

一、守道以约，首先体现在他七个“坚守”上

这个“道”，是南先生的精神生命，是他的志业。有了这个“道”，他找到了内心的自由和安宁，便终身坚守自己，做最好的自己，不求升官发财，不无休止地追逐那些其实没有多少价值的外在的功名利禄。

1.坚守教育信仰。雅斯贝尔斯讲，“教育须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教学的技术而