近日，教育部高校学生司公布2024—2025年度“高校毕业生基层就业卓越奖学（教）金”获奖名单，我校2017届本科毕业生招小艳荣获该奖项。作为全国418名（广东省仅16名）获此殊荣的优秀高校毕业生之一，她以八年雪域坚守诠释初心，用教育奉献书写担当，不仅成为岭师“崇德、博雅、弘志、信勇” 校训精神的生动践行者，也凸显了学校“援藏良驹”深耕基层就业育人的显著成效。

“高校毕业生基层就业卓越奖”于2022年设立，旨在贯彻落实党中央、国务院关于引导和鼓励高校毕业生到基层就业的决策部署，表彰在基层就业创业中表现突出、取得显著成绩的普通高校毕业生，以及在指导学生赴基层就业工作中贡献突出的高校教师，是基层就业领域的重要国家级荣誉。这份荣誉的背后，是招小艳从岭南校园奔赴雪域高原，始终坚守在西藏一线，用八年青春书写了新时代高校毕业生的责任和担当。

招小艳的选择，并非偶然——这是岭南师范学院三十多年教育援藏的缩影，更是学校一代代援藏毕业生精神传承的生动延续。三十余载寒来暑往，从首批援藏教师背着教材踏雪入藏，到如今一批批 “90 后”“00 后” 毕业生循着前辈足迹奔赴边疆，岭师人将 “教育报国、服务基层” 的信念深植雪域。2017年，怀揣“到祖国最需要的地方去”的青春誓言，刚从岭南师范学院毕业的招小艳，毅然放弃舒适的工作机会，重返曾支教过的西藏，主动请缨奔赴刚通公路不久、条件极其艰苦的墨脱县完全小学。彼时的墨脱，科学教育尚处一片空白——无专业师资、无实验体系、无科学氛围，“科学课就是背诵课”是当地教育的真实写照。她带着在校期间积累的教学素养与敢闯敢试的劲头，开启了墨脱科学教育的“拓荒之旅”。

八年深耕，她创造了墨脱科学教育的多个“第一”：首位专业科学教师、首个科学实验室、第一届科技节。她开创性地构建“实践探究、趣味引领”教学模式，让3D全息投影、虹吸现象等科技魅力走进边疆课堂，使墨脱县完小的科学实验课开设率从0跃升至100%。当孩子们亲手触摸实验器材、亲眼见证“水滴消失”而兴奋惊呼时，抽象的科学知识化作眼中的星光，科学的种子在高原深处破土发芽。

“一人之力终有限，授人以渔方长远”，这是岭师援藏群体始终坚守的信念。招小艳深知教育帮扶的关键在于“留下带不走的队伍”。她毫无保留地开展传帮带，指导青年教师仁青松姆成长为县级优秀教师、科学骨干教师，助力向洪丽的课程《空气有质量吗？》斩获县级教学比赛第一名并晋升为县科学特约教研员。2023年起，作为县特约教研员，她通过“送教下乡”、专题讲座等方式，将教学理念与经验系统性惠及全县各乡小教师，指导非专业背景教师依据新课标上好实验课，推动科学学科从县域教学比赛中的“罕见科目”成为热门选择，为墨脱培育了一支高素质的本土科学教师队伍，实现了教育帮扶的“传承”与“再生”。

育人成效硕果累累，初心如磐终见荣光。八年来，招小艳所带班级每年均有门巴族、珞巴族学生考取西藏内地初中班，以教育扶智助力边疆孩子“走出大山”；个人累计斩获5项自治区级、5项市级教学奖项，实现墨脱县在自治区级科学教学比赛中获奖“零的突破”。她不仅激发了边疆学子对科学的热爱，更以实际行动诠释了“援藏良驹”的责任与担当——克服身体不适与生活不便，扎根墨脱组建家庭，从“广东姑娘”蜕变为“墨脱女儿”，用坚守践行“老西藏精神”。2024年，她主导拍摄的视频《迷彩兰在墨脱有故事》荣获墨脱县首届网络影像大赛优秀奖，通过跨学科实践传播军民鱼水情与民族团结精神，潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

“招小艳校友的卓越成就，是一代代岭师援藏人坚守与奉献的缩影，更是学校就业育人工作的生动成果。”学校招生与就业处负责人表示，学校始终将“援藏良驹”培育作为就业育人的重要载体，通过课程浸润、实践锤炼、榜样引领，引导一批又一批毕业生循着前辈足迹奔赴西部、扎根边疆。从雪域高原到乡村一线，数十名岭师援藏人将个人理想融入国家发展，形成了 “心系家国、扎根边疆、甘于奉献、久久为功” 的精神传承。

如今，墨脱的青山间，“迷彩兰”静静绽放，正如招小艳与所有岭师援藏人的青春——平凡而坚韧，独特而芬芳。他们以个体的坚守汇聚成群体的光芒，用一代代人的接力奉献，诠释着新时代高校毕业生的家国情怀与责任担当，更向世人展现了新时代高校毕业生最美的青春风采。

招小艳生活照

学校党委书记阳爱民贺信