文学与传媒学院汉语言文学专业是学校的老牌专业，有近40年的专业办学历史，在校内外享有很高声誉，是学校首个国家级特色专业，2019年被推荐参加教育部师范类专业认证。

对接学校推进的“新师范”建设，力争通过师范类专业认证，提升学生的专业素养和实践应用能力，培养优质的中学语文老师，文传学院摆出了卓越语文老师锤炼工程、椰林晨读品牌活动、教学能手竞赛、教学名师专题报告、校友资助奖励等多项“实招”。

强化“读说写”的专业核心素养

文学与传媒学院院长赵金钟介绍，强化“读说写”能力是提升学生专业核心素养的重要抓手，学院在人才培养顶层设计与教学、科研、学生工作中，着力围绕这个核心竞争力出实招，在加强学生师范技能日常训练中，注重培养学生阅读能力、演说能力、写作能力、教师技能、科研能力等五种能力的训练。

为了提升学生的读说写能力，文传学院要求学生本科期间至少阅读100本专业经典著作，每学年至少撰写100页读书笔记，同时每学年在“椰风新韵”网校或院内、校内刊物和网站上至少发表10篇文章，鼓励在更多、更高级别的刊物上发表文章，鼓励学生多参加教师技能大赛，以赛代练提升自己的师范生技能。

“好课都是磨出来的，而且好课永远都在下一节。” 15中本4班的黎佳蔚在文学与传媒学院今年举办的教学能手比赛中获得了特等奖，并在广东省师范生技能大赛获得了三等奖，从初赛、复赛到决赛，从院级、校级到省级，她对以赛代练提升个人素养有了切身的体会，表示还将有针对性地强化自己的读说写教能力。

文传学院在学生专业能力培养显示度明显，单单椰风新韵网络写作平台，注册会员7103名，平台总投稿量76108篇，整理了学员佳作展文集及现场征文比赛文集超过30本，学生参加全国作文写作大赛获奖接近四百人次，近五年来在省级教师技能大赛中获奖十余次。

名师讲堂为师范生 “传经送宝”

“作为曾经的学生，如今作为客座教授，为师范生讲授教学知识是义不容辞的事情。”现任湛江市培才一中校长的郑建忠校友，在前段时间在文传学院举办的教学能手竞赛中，为文传学子倾情讲授教育与核心素养的关系，为师范生们上了一堂生动的教育课。

“名师讲堂开阔了我的视野和眼办，让我如何当好一个语文老师更有信心！”15汉语国际教育的朱婷婷说，“作为一名师范生 ，需要培养的教学技能、教学经验还有很多，但一直以来，对于相关技能素养的培养我还是有点迷茫的，通过现场听讲座，一些迷茫得到了解答。”

文传学院为了进一步强化学生的教学技能训练，深化学校校地合作机制，设计名师讲堂，邀请校友、本校老师和来自全省各地教学名师为学生以讲座形式开讲，以更加接地气的方式为学生教师技能训练传经送宝。

校友资助30万奖励教学实习

“希望借此传递爱心，汇聚温情，传承责任，推动母校师范类专业学生提升专业综合素质，助力母校在新时代获得新建设、新发展。”在86级中文2班校友三十周年聚会上，陈鹏飞校友激动地说。该班同学在深入了解母校“两性两型”办学定位，面临申硕核心目标和推进师范生专业认证，慷慨捐赠了30万元作为教学实习奖励基金，用于奖励教学成绩优秀和表现卓越的实习生。

文捷优青少年写作学校校长陈丽红校友一直想要在学校举办“文捷优杯”征文比赛资助文传学子，她认为自己的成长和母校息息相关，读书阶段母校培养了她，创业阶段母校成就了她。在她创办的文捷优青少年写作学校里，先后已有2300多名师弟师妹在哪里做过评改助教。因此她一直都想为母校做一些事情，想通过资助比赛的形式，提高学弟学妹们争优创优之心和提高竞争力。