岭师新闻中心讯：“对标新时代，打造新学工，培养担当民族复兴大任的时代新人。”3月26日，学校党委副书记黄达海在学校2018年学生工作会议上部署全面落实学校2018年度工作会议精神，紧密围绕学校申硕目标和“六大工程”建设，对标推进新学工建设。

黄达海总结了2017年的学生工作，充分肯定了学生工作所取得的可喜进步，指出过去一年思想引领有新亮点，学校自发的援藏行为被提升为省教育厅主导的政府援藏项目，在全省思政教育活动中获一等奖6项，一项团建成果入选“全国基层团建创新典型案例”，一个团支部被评为全国高校“活力团支部”；顶层设计有新优化，一系列新修订制度健全了学生管理体制，两大新方案推动共青团改革走向深入，学生工作联席会议、学生工作目标绩效考核、学生工作对标行动大调研三大创新举措进一步形成育人合力，释放创造活力；学风建设有新高度，升学深造率名列全省高校第五，在“挑战杯”全国赛获1项二等奖、2项三等奖和1项累进创新银奖， 在“挑战杯”省赛创造我校最好成绩，连续五届获得“优胜杯”；学生服务有新力度，学生公寓“青年驿站”和“暖心厨房”深得人心，校园安全责任险进一步增强风险化解功能，资助育人“四项工程”和贫困学生“四力”建设成效显著，再次获得全省学生资助工作绩效考核优秀，荣获广东省“百佳学生资助工作典型单位”和省“心理健康教育与咨询先进集体”；队伍建设有新成长，新增17名新生力量，培训183人次，在省辅导员年度人物评选获提名奖1人、入围奖1人，在全省辅导员职业能力大赛中4人获得二等奖，申报主持课题21项，发表论文42篇，获得省级以上奖励论文12篇。

黄达海分析了学生工作所面对的新形势与新要求，指出新时代的学生工作要充分把握“四个根本”，即明确立德树人是根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人是根本目的，全面提高人才培养能力是根本路径，确立价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”培养模式是根本要求。他立足“四个根本”，分析当前学工发展存在的不平衡和不充分，指出当前学工育人还突出存在机制、模式、渠道和评价等四个不能完全适应新时代的问题。他指出要充分把握“四个根本”，充分认识“四个不适应”，目标导向和问题导向相结合，找准新学工的主攻方向和出发点，通过对标对表明确打造新学工的关键点。

黄达海强调要贯彻“五个坚持”，实施“五大计划”，努力实现学生工作思维、模式、驱动、技术和队伍“五位一体”的系统转型。一要坚持以学生为中心，推动工作思维转型，实施“三全育人”改革计划，构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系，形成全员全过程全方位育人格局，打造融入生活、贯穿始终、具有鲜明师范特色和家国情怀担当的养成教育模式；二要坚持全面深化改革，推动工作模式转型，实施“对标行动”赶超计划，通过对标同类一流、对标学校发展、对标市场需求和对标学生需求“四维对标”，促进学工育人核心能力的重新构建，在追赶标杆的过程中，让自己成为标杆，让学工育人的社会影响力和公众认可度大幅提升；三要坚持内生驱动发展，推动工作驱动转型，实施“卓越岭师”培优计划，构建学院、班级和个人三个层面科学化的评估反馈激励体系，让外部驱动转换为内在驱动，变以往的评先进、树榜样为育卓越；四要坚持现代科技支撑，推动工作技术转型，实施“智慧学工”建设计划，着力构建“一站式”智能化、精准化、移动化、自助化的学生事务服务体系，通过数据互联互通不断丰富和完善学生数字化成长档案，建立集成化的学生行为大数据平台分析框架，推进学生工作现代化治理体系与治理能力的建设；五要坚持专业化建设，推动工作队伍转型，实施“聚众聚智”众创计划, 细分辅导员工作领域，组建协同教研集群，实施辅导员工作督导制度，推动工作资源与经验共享，确立工作科学规范，协同开发育人项目与课程，为每个辅导员的发展和创新赋能，实现事业品牌的打造与优秀个人的培育同步，创造学工队伍建设更大的系统效益。

黄达海要求，全体学工人要真抓实干，细化打造新学工的落实点。一要深化学习，保障落实不走样。二要细化对接，保障落实不变形。三要强化安全，保障落实不耽误。他号召全体学工人在新学工的征程上以奋斗创造幸福，全面提高学工育人能力，培养担当民族复兴大任的时代新人，为建设特色鲜明的高水平师范大学作出新的更大贡献。

党委学工部部长李粤主持会议，解读了2018年学生工作要点，从加强思想政治工作、深化道德养成教育、深入开展安全教育、提高学工育人能力、优化学工队伍建设、推进三项重点突破等方面作了工作部署。校团委书记李发武对2017年共青团工作作了总结，对2018年共青团工作要点进行了解读。

学生工作部、校团委全体干部，各二级学院党委副书记，全体辅导员参加了本次会议。

黄达海副书记讲话（黄浩燃摄）

会议现场（陈丹琳摄）