为推动辅导员职业化专业化发展，全面提升辅导员的职业能力，12月9日上午，全国辅导员年度人物、广东省“劳动模范”、广东高校名辅导员工作室“陈小花工作室”、广东省百名优秀德育教师广东技术师范学院辅导员陈小花副教授应邀来校，为我校学工干部作了题为《辅导员的职业能力解读及实践心得》的专题报告。学生处（招就处）邓倩文副处长主持报告会。

陈小花副教授围绕辅导员的职业能力跟全体学工干部交流了辅导员的职业定位、辅导员的职业能力要求、如何提升辅导员的职业能力以及14年来的工作感悟。陈小花副教授从辅导员的职业定位谈起，从工作能力、科研能力及教学能力三方面讲述了辅导员职业能力要求，鼓励大家充分利用各类平台提升职业能力，并结合自身坚守辅导员职业生涯的心路历程，勉励大家做有温度、有深度、有高度、有宽度的辅导员。

陈小花认为，辅导员首先要有职业认同感，实现自我认同、学生认同、领导同事认同和家人支持，才能较好地实现职业生涯的发展和坚持。她还结合《高等学校辅导员职业能力标准》（试行）和辅导员职称单列，成功晋级副教授的经验，分享了辅导员职业能力的提升之道，提出辅导员要成为自己职业规划的第一人，从理想、心态、现实、方法四个方面不断提升工作能力、科研能力和教学能力。作为2013年成功评上思想政治教育副教授的辅导员陈小花来说，厚积薄发才让自己幸运地撞上一些好的机遇，成功获得2013年省思政课题重点项目和以自己名字命名的省名辅导员工作室—“陈小花工作室”。在陈小花的眼里，这一切也许来得太幸福，但是在她心里，她坚信自己的选择，认为做辅导员就要用“一心”（决心）、“二意”（意志、毅力）、“三想”（梦想、理想、思想）、“四度”（温度、宽度、深度、高度）去实现个人价值和理想。

邓倩文副处长在总结讲话时指出，我校正致力于打造一支充满幸福感、获得感、存在感和荣誉感的学工队伍，陈小花副教授的讲座充分的将理论融入工作中，处处充满了爱充满了艺术，一花引来万花开，给岭师学工队伍播下了种子，希望每一位学工人把“五有”(有共鸣、有方向、有路径、有门道、有动力）落实到实际工作中，在工作中绽放自己。

报告会上，现场辅导员踊跃提问，就辅导员职业定位、如何提升科研能力和水平、提高学生工作水平等进行了互动交流，将会场气氛推向高潮。

学生处（招就处）全体干部、各二级学院党委副书记、全体辅导员，以及部分学生代表共200余人参加了报告会。

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陈小花，广东技术师范学院 思想政治教育副教授，2003年至今任文学院辅导员。发表论文20余篇，其中核心期刊7篇。 主持团中央、省市、校级课题共7项，主要参与省厅校级课题近10项。

2014年7月，获批广东高校名辅导员工作室“陈小花工作室”（大学生就业创业指导工作室）；2015年12月，获批由广东省总工会颁发“陈小花劳模创新工作室”（教育系统第一个）。

工作至今获全国辅导员年度人物、广东省“劳动模范”、省女教工“风采人物”,省“百名优秀德育教师”、省高校辅导员年度人物等省级以上荣誉称号15项，获校级荣誉近30项。

近两年来多次受广东省教育厅委派为全省辅导员各类培训班授课，作“优秀辅导员成长经验介绍”；多次被兄弟院校邀请作辅导员典型示范讲座和专场辅导报告。

党委罗海鸥书记与陈小花副教授亲切交谈

党委彭权群副书记与陈小花副教授交谈


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