11月25日下午，黄崴副校长到教育科学学院调研，在教科院学术报告厅与该院全体教职工见面，听取了党政领导班子和各系主任的工作汇报，对教科院的建设发展进行了指导。

　　调研会上，教科院范兆雄院长从师资队伍建设、学科建设、学生工作等方面汇报了学院的基本情况。经过多年的培养与引进，教科院已形成了一支职称、学历、学缘和年龄结构较为合理的师资队伍；学科建设取得了一系列重要进展，课程与教学论二级学科连续入围广东省特色优势学科，并建有中小学教师、幼儿园园长、学前教育师资、职业教育师资等4个国家级、省级师培基地；大学生创新创业孵化工程、教师教育文化节、“三下乡”社会实践等一系列学生活动形成了特色品牌。

　　在听取汇报后，黄崴谈了三点感受：一是教科院小学教育、学前教育等专业虽然起步晚，但发展快，成效明显。二是教科院师资队伍规模比较大，研究能力比较强，综合实力在我省应该属于前列，为未来发展奠定了扎实基础。三是特殊教育专业办得很有特色，特别是与台湾合作，聘请台湾师大知名教授吴武典领军，使得本专业建设起点高，水平高，在国内处于领先地位。

　　同时，黄崴也提出了几点建议：一是加大力度建设好风清气正、干事创业的良好氛围，以更包容的气度和高远的眼界引进高端人才，激发干事创业的热情和活力。二是学科建设要明确定位，树立标杆，整合资源，团队作战，凝练特色，培育优势，重点突破，在教育学科特色优势建设和科学研究等方面上努力向“国内一流，世界知名”的目标迈进。三是在学位点建设方面，要以协同创新为引领，加强与国内外名校合作，特别是加大力度与台湾高校合作开展学位点建设，推进我校学科平台建设。四是社会服务要接地气，加强与地方政府、中小学校的沟通和合作。教育培训工作视野要拓宽到茂名、阳江、广州等省内地区乃至周边省份，要“立足粤西，服务广东，面向全国，世界知名”。五是要注重开展高层次的学术交流活动，举办有影响力的学术会议，与名师、名家开展对话，拓宽师生的专业视野和学术视野，扩大教育学科的影响力。

　　黄崴勉励全院教师要加强沟通与合作，在课题立项、科学研究、成果发表、教学改革等方面取得更大的进步，寄望教科院在“十三五”期间，抓住机遇，迎接挑战，实现重大突破。

　　调研现场