徐闻县教育局潘建义副局长介绍贵生课堂情况

　　11月30日，在校办邓逢光主任，教育研究院左兵副院长的陪同下，中国教育学会副会长、华东师范大学教育高等研究院院长丁钢教授，云南师范大学王凌教授一行到徐闻考察，了解贵生课堂的情况。

　　在徐闻县第二中学活动室，考察团和该校10多位贵生课堂名教师召开了座谈会。会上，徐闻县教育局副局长潘建义介绍学校情况和贵生课堂开展情况。

　　丁钢教授从教育公平的角度去评价贵生课堂，认为尊重学生，因材施教，才能达到有效教学，最终实现过程公平。即在实行义务教育阶段要做到教育公平就必须要尊重学生，从学生的需求出发，因材施教。学校不能为了改革而改革，教师不能为了教学而教学，而应该转变观念，提升服务意识，让改革从学生的利益出发；他又从行为主义的角度出发，认为教师要用自己的人格魅力去影响学生，教会学生学习和生活。

　　随后观摩了一节由郑成桐老师执教的贵生课堂《配套问题》。课后，徐闻县教育局朱堪智局长从行政管理的角度分析了贵生课堂的意义、作用和目标。认为贵生课堂对提升课堂质量、教师教学积极性、学生学习积极性等都具有重要作用，并在实践中收到了成效。又从操作层面介绍了贵生课堂的实施方式，包括学生分组方式、教师培训等方面分享了很多经验。关于教师培训的方法和策略，丁钢教授也提出了独到见解，并分享了全国多所学校的做法。

　　王凌教授则认为，教师是推动贵生课堂的重要角色，只要教师愿意动起来，贵生课堂的实施和发展就可顺理成章了。健全的激励机制是提高教师积极性和教学质量的重要保证，激励不一定要提高多少待遇，关键要营造一个良好的工作氛围，让教师们的价值得到体现，从而获得认同感和幸福感。

　　贵生课堂《配套问题》教学现场

　　考察团与教师合影