培训现场

　　12月18日，广东省高校大学生心理健康教育与咨询湛江区域中心第一次培训活动在岭南师范学院图书馆学术报告厅顺利召开。广东省高校学生心理健康教育专家指导委员会（以下简称“省专指委”）常务副主任委员兼秘书长、广东培正学院院长许国彬教授，省专指委委员、常务副秘书长、华南理工大学政治与公共管理学院黄建榕教，省专指委委员、常务副秘书长、广东外语外贸大学经贸学院黄秀娟书记，我校学生处李粤处长、陈永国副处长、湛江地区各高校学生工作及心理健康教育与咨询中心负责人、专职教师以及我校分管学生工作的副书记、辅导员参加了本次会议，培训活动由岭南师范学院学生处正处级干部李爱群老师主持。

　　上午，许国彬教授以《精神卫生法解读》为题，结合其自身在高校心理健康教育工作领域中多年的实践经验，以省内高校对学生的精神疾病和严重心理障碍处理的典型个案为例，围绕《中华人民共和国精神卫生法》中与学生精神疾病相关的条款，展开了一场内容生动的讲演。许教授特别指出，我们高校心理健康工作者需要形成系统的工作思路，严防出现学生心理咨询、心理问题的处理记录归档不及时、对学生心理危机事件反应不够迅速等工作漏洞，同时也要善于学会利用法律的途径来解决一些纠纷问题。此外，许教授还强调，学校危机事件的处理是一门学问及艺术，面对不同的事件、情景，相应地安排什么人员进行处理和应对直接影响危机的处理效果，因而我们需要在实践当中总结经验，并不断参考和学习他人的好的经验和做法，做到既对学生负责，又有效地保护了学校和从事心理健康教育与咨询工作的专兼职教师的合法权益，便这项工作有法可依，良性发展。

　　下午，黄建榕教授以《危机管理实务》为题，围绕高校危机管理与危机公关展开第二个主题的培训。培训过程中，黄教授通过案例列举来阐释高校危机管理与危机公关。首先，她提出我们教育工作者要留意每一年的流行语与关键词，通过这些流行语与关键词走近学生群体，更具有针对性地开展学生工作。其次，学校方面要树立起危机意识，转变工作理念，学生工作的开展不要只关注某个人，更要注意高度、深度和广度，把更多的精力，机会放在学生的持续发展上。最后，黄教授和大家分享了成功管理危机的三要素，分别是制度化、系统化的危机管理组织和业务流程，高层领导的重视和直接领导以及良好的信息系统支持。这三要素对指导我们的实践工作有重要的意义，她希望通过掌握这三要素，我们教育工作者在面对危机时能够保持良好的心态，及时找到合适的解决途径。

　　两位专家结合在高校心理健康教育工作领域中多年的实践经验对有精神疾患的学生及危机情况的处理作了精彩阐释，很多老师会后表示，这两场讲座对处理学生心理疾病、应对学生的心理危机事件等具有很强的指导作用和启发意义。本次培训活动的顺利召，正式启动了作为我们粤西地区高校心理健康教育工作联动平台的湛江区域中心的运转，极大地鼓舞我们日后举办更多对大学生心理健康教育与咨询工作具有现实指导意义的培训交流活动。

　　许国彬教授解读《精神卫生法》

　　黄建榕教授阐释高校危机管理