汇报会现场　

　　11日上午，我校2014年学风建设先进学院汇报评审会在紫荆楼301召开，学校党委彭权群副书记、学生处、教务处领导班子担任评委。

　　十三位二级学院党委副书记在ppt展示的配合下，认真汇报了两年来本学院学风建设的指导思想、措施成效、特色亮点和存在的问题。汇报结束后，教务处程可拉处长对各个二级学院的汇报作了精辟的点评，在充分肯定各学院学风建设成绩的同时建议学生工作要加强总结和提炼，要在更先进更科学的理论指导下推进学风建设。彭权群副书记表示，我校学生工作坚持以学风建设为中心，将学生工作与生源特质、专业特点相结合，与学校的办学指导思想和人才培养目标相结合，形成了许多优良学风品牌。他同时希望各学院要以本次学风评估为契机，大力开展相互学习和交流，坚持党政领导班子协力共抓学风，将我校学风建设推向更高的台阶，为建设特色鲜明的高水平师范院校作出贡献。

　　近年来，我校学风建设取得了可喜的成果，为了全面总结和提炼我校学风建设经验，学生处把2014年定为“学风建设年”，开展学风建设先进学院评估，通过“以评促建”的方式，引导二级学院总结经验，查找不足。本次学风建设评估在学校领导的指导下稳步推进，分三个阶段展开：

　　第一阶段，广泛调研，制定方案。从5月份开始，学生处参考国内高校的经验，结合我校实际，撰写《岭南师范学院学风建设先进学院考核评估方案（征求意见稿）》，该方案经过两上两下，征求意见——讨论修订——再次征求意见——再次讨论修订，最终定稿。方案首次采用定性和定量相结合的办法对二级学院学风建设进行评估，方案的核心内容《岭南师范学院学风建设先进学院评估指标考核体系》既充分考虑评估有效性和可操作性，又高度强调导向功能，强化过程监控，不追求面面俱到，坚持突出重点与形成导向相结合，定性评价与定量考核相结合。

　　第二阶段，学院自评，学校审核。各二级学院认真总结梳理本学院学风建设，撰写并提交本学院学风建设自评报告，学生处组织人员到二级学院就自评报告的内容和支撑材料进行审核复查，对照指标体系，按照统一的标准和尺度对二级学院学风建设进行量化考核。

　　第三阶段，汇报评审，相互学习。组织二级学院副书记和辅导员参加学风建设先进学院汇报评审会，在汇报成绩的同时相互学习观摩，共同进步，专家评委听取汇报后对二级学院学风建设形成定性评价，并按相应的权重转化为量化得分。

　　目前，十三个二级学院各项学风建设评估指标考核得分正在公示之中，公示期间接受全校师生和二级学院就各项指标得分提出问询和质证。

　　学校彭权群副书记指导讲话

　　教务处程可拉处长点评

　　学生处李粤处长主持

　　二级学院汇报