辩论小组上台接受质询

11月22日晚，一个普通的不能再普通的日子，在榕楼一楼培训教室里，却正在悄悄的上演与往常不同的一幕。卓越教师实验班、教科院的特殊教育专业以及其他专业部分学生，早早的来到了教室忙碌着，即将开始的，是一场别开生面的辩论课。辩论课的主角，是每一位选修《资优教育》课程的学生们，而课程设计的主人，正是来自台湾的资优教育专家——蔡典谟教授。

11月15日，台湾蔡典谟教授为我校卓越教师实验班开设《资优教育》课程，课程伊始，便吸引了卓越教师实验班、教科院特殊教育专业及全校其他部分专业学生和老师前来听课。蔡教授课堂气氛活跃，讲课幽默，内容丰富，例如，为了让学生更快更好地理解资优教育，用“时光隧道”游戏、双人小组找差别游戏等，深入浅出的讲明资优的概念、资优的三个特性等。

为了更好地激发学生潜力和主观能动性，蔡教授特意安排了一堂关于“资优学生何安置”的世纪大辩论，五个辩题观点分别是普通班级中充实制、资源教室制、特殊班级制、特殊学校制、独立研究制。本次辩论赛其中一个小组为辩论赛的主办方，负责整个辩论赛的筹备与组织活动。不同于一般辩论赛之处在于，五组选手每个同学都要参与辩论，辩论环节分为小组提出辩论观点、接受其他四组辩手质询和总结陈词三个环节。评委分别由主办方两名同学和每组推举出的五名同学组成。

五个小组的辩手在轻松愉悦的环境下，纷纷展开了争分夺秒的攻辩环节。有的辩手语言幽默诙谐，逗得全场笑声连连；有的辩手沉着冷静，应答自如；辩手们在场上个个彬彬有礼、恭恭敬敬。辩手们在接受咨询和总结陈词时所表现出来的镇定和从容深深折服了在场的评委和观众，赢得了热烈的掌声和喝彩。

本次辩论赛共评出一等奖一名，二等奖和三等奖各两名，每组评出一名最佳辩手奖。为了表扬和鼓励选手们的精彩表现，蔡典谟教授自己出资，为获奖的小组和个人颁发奖状及奖品。

大赛结束后，台湾蔡典谟教授对这次资优教育导论大辩论赛给予了高度的评价，连声称赞：“大陆的学生比台湾的学生努力多了，我很感动，我很爱你们！”接着，他从专家的角度，对着五个辩题从概念、优缺点和适用情况等方面进行讲解，加深了大家对资优学生安置的理解和认识。

恰逢感恩节，最后同学们纷纷给来自宝岛台湾的教授送上了亲手制作的花束和节日的祝福，随后，全班同学一起献上手语伴唱节目《感恩的心》，整个辩论赛在激烈、温情和感恩的氛围中推向高潮，蔡教授也感动的走到学生中间，一起唱起了《感恩的心》。

据悉，蔡典谟教授11月14日-12月5日在我校讲学，迄今为止，已经为卓越教师实验班和特殊教育专业的学生进行了4次课程，为教科院和湛师附属幼儿园的家长做了一场题为《协助孩子发挥潜力》的讲座，为我们带来最先进的资优教育理念，引发了我们对资优学生教育需求的理解，吸引了大量学生和家长前来咨询。

蔡教授讲述资优学生的安置问题