湛师新闻网11月8日讯  近期，由我校通识教育中心开设的通识教育系列讲座不断亮相校园，听通识教育讲座成为同学们的热门话题。为了进一步了解我校通识教育的建设情况，近日，记者走访了学校通识教育中心林春主任。

林主任认为，通识教育作为一种“学科贯通、研读经典、协同培养、拓展视野、提高素质”的教育理念，是培养综合型人才的重要教育方式，在国外高校已较为普遍。我校开创并逐步形成了具有校本特色的通识教育课程，是为了更好地培养 “负责任、强能力、善创新”的高素质应用性人才的需要。相对于国内一些知名的大学，我校的通识教育尚存在不足之处，关键是有关通识教育的师资不够雄厚，并且高质量的课程数量不多，甚至较为简单，难以让学生体验通识教育的人文精神。因此，结合我校新出台的人才培养改革模式，通识教育中心在原来只有艺术、人文、科学、工具和其他拓展类五大类的课程体系基础上，构建了具有本校特色的通识教育选修课程体系，分别由教育前沿与职业素养、哲学智慧与批判性思维、文史经典与文化传承、文明对话与世界视野、科技进步与科学精神、生态环境与生命关怀、艺术鉴赏与审美体验这七大课程模块组成的核心通识教育课程体系和非核心通识教育课程构成，并且开设通识教育讲座以及利用数字化校园建设的资源和条件，开设和录制通识教育选修课网络教程，以供学生网上学习。

目前，我校的通知教育系列讲座已经举办了5期，如华南师范大学副校长郭杰教授主讲《文学的意义 ——从莫言获诺贝尔文学奖谈起》，北京第二外国语学院的杨富斌教授主讲《过程哲学及其方法论》，北京师范大学博士生导师王德胜教授主讲的《易经与国学智慧》等等。听通识教育系列讲座，同学们可根据自己兴趣爱好自由选听讲座，次数达五次后，于考试周前递交记录卡和一份讲座心得体会，评定及格即可取得学分，此举措不仅改变了以往学生们“被听讲座”的局面，而且还避免了我校教育资源的浪费。

据悉，为了进一步推进学校通识教育的交流与合作，一周前，我校通识教育中心前往广东海洋大学，就两校的通识教育课共享、协同培养人才进行了洽谈和交流，建议双方各选出最优师资，先期试点，开设共享课程，并已经达成合作共识。另外，通识教育中心还邀请北京师范大学等国内知名高校的教授为我校开办讲座，让学生的视野和思维“走出去”，享受一流的课程学习。