初夏是激情四射的，活跃的，青春的。在这个初夏，我参加了我的第一次三下乡社会实践活动，看了我要在那待八天的何屋小学的大概的校园环境，心情激动，满怀期待，是我在没出发之前的真实写照。

有趣的事，麻烦的事，它们像是说好似的，排着队就来了，请允许我记录每一天。

七月八日：出发当天，迷路。可爱的司机已经被我们折服了，他带着我们在一条国道上来回转了好几圈，后来才知道，是我们带着他转了好几圈。还好几个小队的组长及时控制了局面，在处理问题时都表现得很积极负责，遇问题都能很快的想出解决的方法，这点不止让我感到安心，同时也带给组员一定的定心剂。这件事，我们应该要从中学会，做任何事，要考虑周全，要有一个全面的计划方案。

第一眼的何屋小学是和谐，干净，有初夏的味道的。比我想像中的那个老旧，破烂的何屋小学好多了。

学校虽小，但充满青春的；学校条件虽然设施简陋，但学生们学习是刻苦的；学校虽小，但校园是温馨的；学校虽穷，但大家都很团结。

七月九日：调研是我第一要去体验和完成的工作。再进行简单而又不平凡的开学典礼后，我跟随调研组出发到村中开展了调研工作。

在开展调研工作中，我们遇到了好多问题，如和村民的沟通不方便，调研问卷上的问题不合理等。为了工作的正常开展，我们不得不进行各种各样的方案，不得不绞尽脑汁去想各种解决的方案。让我感到庆幸的是村民都很配合，也很热情，这让我们的工作开展的还顺利。第一天的调研，是新奇的，同时也是充满曲折的。这让我明白，团队的力量是不可忽视的，在团队中，只要每个人能团结一致，同进退，这个团队在遇到问题时，我相信它都能够度过。

七月十至十一日：我除了每天的调研工作外，我同时又是绘画班和中国文化的担任小老师。

绘画是我的兴趣，也是我的专业。不过在我的学生面前，我需要向他们学习。他们的想象力是无穷尽的，他们的活跃也是。绘画就需要他们这些无穷的想象力及活力。他们让我有种返回童年乐趣的感觉，我为此兴奋不已。听到他们的笑声，听到他们读书的声音，听到他们有点变调的歌声，看到他们在校园里嬉戏，你能不会回想自己的童年时光？你能不觉得你好像就是其中的一员？

七月十二日：第一节的中国文化课，总体还算顺利，但我清楚的知道我的准备是不充分的。讲课时有出现讲到一些地方时出现卡壳现象，还好，学生们都能体谅和配合我，也都能积极回答我提出的问题，课堂气氛还比较活跃，这让我觉得小有成就。这让我吸取到，做任何事都不能马虎。

实践时间一天一天的过，我要珍惜的有很多，我不想错过每一天。

（撰文/“情洒何屋”实践队  陈景娣  编辑/黎相民  发布/黄予澄）