为期八天的三下乡活动，转眼即逝。虽然时间较短，但是我的收获却不少。有同甘共苦的队友情，有调皮而好学的学生们给我深刻的印象，也让我深刻体会到当一名好老师的不易。各种各样的体验，丰富了我的实践生活，犹如雨后天空中，一道亮丽的彩虹。即使那段下乡之旅结束了，却让我更加怀念那段日子。

我承认，刚开始的时候，那里的环境比我想象中的差。由于离学校较近，就有一种强烈想回学校住的想法。但是，因为各种原因，这是不可能的。既然是三下乡活动，只好告诉自己要忍受、坚持，体验真正的下乡活动。确实，只有坚持，才会有收获。只有直视困难，才能看到最美的风景。不管住宿条件多差，最后，我还是舍不得离开，舍不得那群孩子，舍不得我亲爱的队友们。而且，当地村民非常的热情与友善，让我感到很欣慰。无论如何，这是一段难忘的经历。

这次三下乡，我是加入支教组的。因为我想与更多的小朋友接触，也想体验当老师的感受。除此之外，我也想了解当地的情况与村民的生活。但是，我没有参与到这方面，觉得很可惜。不过，有收获就不枉此行。有时候，不可能凡事面面俱到。我担任四、五、六年级的自然科普老师和手工老师。一开始，这些小孩子选第二课堂时，大部分人都选择了手工，而唱歌、手语那些却无人问津。当时，我真被吓了一跳，怎么他们就这么喜欢手工呢？那时，真感觉自己好像身负重担。不过，经过调整之后，与这群酷爱手工的小孩子们相处得不错！

    首先，先说说他们对自然科普的认识，因为他们比较小，所接受的知识有限，多自然科普的了解自然比较少。但是，生活中显而易见的，他们却很了解，只有那些比较深层次的知识，他们才不了解，但却有一颗十分好奇的心，与对知识的渴望。我深信，随着他们慢慢长大，一定会知道更多，了解更透，甚至超过了我。

    其次，进入我的手工课堂。在正式上课时，我只接收了十八个小朋友，当我询问她们，为什么一直坚持手工时，个个都说，我就是只喜欢手工。确实，在接下来的教学中。我真切的感受到，她们的那份喜爱。即使有几个比较调皮的学生，在上其他课或课间很顽皮，不怎么听讲，但在手工制作时，他们都能静下来，认真地学，遇到不会时，还一直地让我教，叫我帮忙。看到他们表现出来的那份喜爱与热情，我真希望时间能够慢一点，然后把我所能的、所会的，全都教给他们。让他们能够真正地学到自己所喜欢的东西。其实，当看到他们一个个地按我的要求，完成手工制作，心里是非常地开心与充满成就感的。而且，他们都视手工制品为珍宝，脸上荡漾着欢乐地笑容，看到这一幕，真的很开心。感觉自己真的为这些小孩子做了些事，给他们带来在平时课堂上不一样的感受。

    随着日子一天天地过去，我们的三下乡渐渐的接近尾声。在后期，我们又开始安排我们的晚会节目。而我，又是“走秀”的负责人。为了把这个节目表演好，我需要教这些小孩子怎样走，怎样摆动作，每个人需要什么道具。但这些小孩子真的见识较少，经历较少，一些比较“酷”的动作，她们不敢做。在表演中，她们不能真正地放开。而一些男生，却不由地称赞起我，说我懂得这么多，问我是否有“走秀”的经历，又称赞我很厉害。看到他们那羡慕的眼神，那张天真的脸，令我情不自禁的笑起来。并对他们说：“我并没有这方面的经历，只要多留意，多想想就可以了。其实，老师并没有你们想象中的厉害。以后，你们一定会更棒的！”我相信，他们一定会比我更好，飞得更远。

    在未下乡前，我以为只有支教组和后勤组是最忙的。殊不知宣传组和调研组也是挺辛苦的。她们早出晚回，冒着烈日，行走在乡间小路上，她们也有自己的任务和工作。而后勤组的人，在我们还在睡梦中，就起身买菜，忙着做早餐。她们的身影，一直在厨房里忙碌着，为大家的一日三餐操劳着。是的，只有各个小组，各司其职，互相配合，才能更好地完成工作。

    再三下乡期间，大家都在为自己的任务与工作而忙碌着、操劳着。即使生活条件有点差，工作有点累，但大家都在感受着、体验着、开心着，每个队员都能和睦相处，互相帮助，就像生活在一个温暖的大家庭中。