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十天的蒲公英之旅

发布日期:2012-07-21     编辑:黄予澄      点击:
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签发

七月八日,我们带着一颗兴奋的心,来到了湛江遂溪石盘小学,开始我们的服务之旅。在校长的大力支持下,我们来到了一栋教学楼下,放下我们的行李,开始我们的大清洁,准备我们在此的生活、教学和娱乐。

教学篇

在教学上,我们不辞劳苦。在晚上我们通宵达旦地为明天的教学做好备课,为了使课堂气氛更为活跃,我们的小老师采取让同学们上黑板做题的方法,让每个人都有上台表现的机会。孩子们也非常地配合,期间一二年级的孩子们最为踊跃,不懂的就问小老师,小老师们也很乐意地为孩子们解答。在课室后面看过去,觉得小老师和同学们的关系更像是学习伙伴。我们还举行第二课堂,教会孩子们手工,跳舞、唱歌还有篮球。那种融洽的关系,那种欢声笑语是我们以前无法体会的。孩子们渴望学习的眼光,是小老师们教学的源泉;那种对问题的探讨,是小老师们倾囊相授的动力。孩子们获得知识,小老师们获得经验,这种双赢的局面是我们服务队的主要目标。

生活篇

在生活上,我们秉承省吃俭用的原则。首先我们到附近找了一些红砖,建了两个炉,再到附近地方找一些柴火,组成我们每天的生活工具。民以食为天,再怎么省也不能省吃的,我们每天,三菜一汤,晚上还有夜宵提供给守夜的同学。每天早上,我们生活组的人早早起来,为大家分早餐,在猛烈的太阳下为中午和晚上的伙食做好准备。他们每天烧柴点火,天气虽然炎热,却成为我们组员风景线的映衬,大家相互扇风去热,相互扇风去烟,相互擦汗,大家你帮我,我帮你,组成一道相亲相爱的风景线。

活动篇

活动是拉近你我的一项重要节目,同时也能促进孩子们身心健康。在星期一,我们举行了一场简单而又隆重庄严升旗仪式。在七月十二日,我们服务队以奖励小礼品的形式组织了一些创意新奇而且好玩的活动。活动中,孩子们积极参加,我们积极配合,现场在各人的维持下井然有序,校园里充满了我们和孩子们的欢声笑语,给我们的DV记录了一段又一段的难忘回忆和面孔。当然我们最重要的和活动是十七号晚上的晚会,无论是孩子们还是我们的每一位组员,都在认真地排练节目,其中我们的压轴节目《相亲相爱》歌曲唱尽我们和孩子们的关系,唱尽了我们队员之间的感情——相亲,相爱。

守卫篇

为了营造一个和谐安全的环境还有保护大家的财物安全,我们保卫组的组员可谓是劳苦功高。中午,在大家安心睡觉的背后,是保卫组的组员在为我们守着大门,是他们维护着各种活动的秩序,校园的各个角落皆有我们保卫组组员的身影。晚上,在忍受着蚊虫叮咬的情况下,是他们带领着我们的每一个上厕所的人安全到达,是他们把所有的东西收拾完毕,把窗户和大门关好,他们是我们幕后的英雄,是他们牺牲了他们的休息时间保证了大家的休息时间。

调研篇

在猛毒的太阳下,我们看不到他们的身影,因为他们正在村里的每一个角落进行调查和宣传。他们就是我们的调研组。他们认真负责地进行每一项调查宣传,每碰到一个村民,他们都会礼貌地上前打招呼,接着就向他们调查遂溪的风土人情和他们的生活,虽然有时候会碰到一些阻滞,但最后都能迎刃而解。有时候村民不太合作,他们就会耐心地解释和沟通,直到他们满意为止。没有他们,就没有人帮我们宣传三下乡这个活动,就没有人支持我们的活动。他们走遍了村里的每一个地方,访问村民一遍又一遍,他们也是我们幕后的英雄,也是我们服务队的精神支柱。

自理篇

任何的一段经历都是一个学习的过程。对于我们来说,这次的下乡是一次珍贵的经验。不管是教学、煮饭、备课、排舞或是任何的一份任务,都是一个自我学习的过程。在这一次又一次的重复学习中,我们得到了自我的提升,情感的升华。在课余时间,我们不忘自己的学习,不少人带上自己的课本学习,有的为下学期的四级英语考试做准备,有的也