6月16日晚，我校第5期教育名师论坛在图书馆学术报告厅举行，受罗海鸥校长的邀请，台湾师范大学特殊教育学系名誉教授及校务顾问、屏东教育大学特约讲座教授、湛江师范学院客座教授吴武典教授与我校师生一同分享了他的教育梦与心情故事，校团委李粤书记等老师与400多名慕名前来的学生参加了论坛会，6点刚过，图书馆学术报告厅已出现了不少同学“抢位”、“占位”现象。

吴武典教授出生于台湾省宜兰县，现任台湾师范大学特殊教育学系名誉教授及校务顾问、屏东教育大学特约讲座教授等五种国际学术期刊编辑顾问，曾在台湾师范大学教育系、教育研究所先后获得学士、硕士学位，后又在美国肯塔基大学攻读了哲学博士学位，主修学校心理学。吴教授曾任台湾师大教育心理系教授、特殊教育中心主任、特殊教育研究所（系）所长（主 任）、心理与教育测验研究发展中心主任、教育学院院长兼教育政策与行政研究所所长、国科会教育学门召集人、多个台湾学术团体的理事长（包括特殊教育学会、测验学会、辅导学会、资优教育学会和师范教育学会）及世界资优教育协会主席等职。吴教授主要的研究领域为特殊教育（偏重资赋优异教育与特殊教育政策）和学校辅导工作。迄今，吴教授著书30余种，发表学术论文300余篇，编制(修订) 测验工具30余种。现被聘任为我校客座教授，将给我们全校师生进行为期二十天的辛勤讲学。

座右铭：反求诸己，尽在其我

吴教授生长在宜兰头城滨海的小农村，家境贫困，从小刻苦自励，学业成绩很优秀。“教育梦弥足珍贵，足堪回味。”提及自己的教育生涯，吴教授不禁感慨万千。“初中毕业前，从没想到当老师，只因‘穷’，不得不选择师范（保送），就此决定了我的一生”。原来吴教授进入师范之前，只一心一意地想当科学家、政治家、甚至军事家。但进入师范以后，就吃定了师范，四十年如一日地度过自己的教学生涯。从1959年开始在小学任教，到1966年在初中任教，后来1968年进入台湾师大教育研究所并担任创系助教，硕士毕业后又到美国攻读博士，回国后，分别担任台师大主任，教育院院长，06年届龄退休，改聘为名誉教授。一路走来，吴教授一直秉承北大的校训“学为人师，行为世范”师范精神来履行自己的教学任务，以“反求诸己（做人），尽在其我（做事）”的座右铭时刻叮嘱自己。华罗庚曾说过“树老伯空，人老怕松，戒空戒松，从严而终”。吴教授也经常自省反问“我是谁？”“有时自命不凡，有时摇摇摆摆，有时以大侠自居，终究只是一位乐在教育的老园丁。”

吴教授初中开始，便以“反求诸己、尽其在我”为座右铭，“反求诸己”是做人的修养，“尽其在我”是做事的态度，这个座右铭吴教授奉行至今。吴教授认为自己在年轻时内省性很强，自我要求也很严格，反省往往也拓展或深化了自己的经验范围。“我小时候比较沉默，认为言多必失、沉默是金，青年的时候比较稳重，我认为言必有物、言必有序，来了冲刺期，我现在是有话必说、放言高论。这就是我的个性一路走来，有变，有不变。”、“少年时木讷寡言、羞怯内向，后来居然喋喋不休，经常作秀、演讲，还曾在大学讲授团体辅导，带各种团体。一位‘高足’还形容我是‘属于群众的’。蓦然发现：我变了。有时，不禁自问：我是不是变成另一个人了？但深知：我仍然是我，所  改变的只是生活调适的方式。多年熏陶所得做人做事的基本信条－‘反求诸己，尽其在我’，仍在心中，指引方向。”这就是吴教授做人、做事风格、形象。吴教授在花师三年担任过班代、全校班联会主席，显然是个重要人物。在环境的要求与自我期许双重影响下，进步相当显著。吴教授认为同学们可能认为他很聪明，其实他们没看到他背后很深的努力，吴教授谦称自己是在环境要求与自我期许下勉强而学之、勉强而为之，后来扮演的角色更多，责任更重，其实也都是在这样的基调下，靠着一股傻劲接受挑战。

生命贵人：学术导师、人生导师

“师恩难忘，人生导师、学术导师都是我生命中的贵人”。吴教授在回首自己的恩师时，发出无限敬意的追忆。“没有恩师就没有今天的我！”提起小学林星河恩师，吴教授潸然地阐释道，那时老师的工资还很低，但林老师凭着微薄工资帮助“我”度过困难的生活，买书给“我”帮“我”补习功课不收费用，对“我”如父母般体贴，并教会了我“该做的事就做，做了不一定有报酬，但不做就什么都不会”。吴教授还调侃，由于自己个性比较木讷寡言，羞怯内向，对于感情方面更是一窍不通。后来，大学导师因借吴教授的毛笔周记供同学传阅丢失了，导师内疚就当了回媒人给他牵红线，介绍了吴教授如今的太太给当时的木讷小伙子。但这条爱情路走了七年才修成正果。吴教授在访谈会上开玩笑“一本周记换来一位太太，真划算”。此话引来同学们的哄堂大笑。如今吴教授已为人师，对于曾经的恩师，吴教授不曾也不敢忘记，因为“一日为师，终生为父”。

谈起初中的陈鹏(克刚)老师，师范学校的李升(斯中)校长、陈恒观老师，吴教授更是谈得回味无穷。

吴教授认为许多师长都对自己学术的发展有帮助，其中尤受田培林、黄坚厚和巴克雷三位教授的影响，这三位前辈分别是吴教授读硕士班、任助教期间及博士进修阶段的老师。