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湛师新闻网5月21日讯  博览群书，追求真理。昨天，教科院于燕雷楼四楼会议室举行该院第29届学生学术沙龙活动。本次学术沙龙以“南方科技大学与大学教育”为主题，教科院周仕德博士担任主讲人。另外，教科院党委郭和才副书记、教科院辅导员魏珂老师以及教科院多名学子纷纷参加本次活动。

活动伊始，周博士对南方科技大学的筹建过程、学校简介、办学理念、办学特色等方面进行详细介绍。通过介绍，大家知道南方科技大学是我国教育改革的一次新尝试，是国家高等教育综合改革试验校。2011年6月，南科大首次录取了45名具有渊博知识但放弃高考而直接进入大学的学生，这打破了传统的考高考进大学体制，在我国教育史上无疑是一件十分稀有的大事。

随后，周博士对南科大这种独特新颖的做法发表了自己的见解。他表示，“学术自由、教授治学、学术至上”的办学特色早在港澳台地区和海外各高校已开始实施。南科大这种教育改革也是在学习海内外的先进教育方式。高校大胆招纳在某方面具有突出才能的人才，既令有特殊才能的学生有机会上好大学，也能帮助国家培养更多的人力资源。

接着，现场同学与周教授进行讨论交流。同学们分别从南科大教育改革带来的利与弊，南科大这种做法是否最终起到积极意义多角度进行讨论交流。教授与学子各抒己见，纷纷发表各自想法。过程中，周教授利用自己深厚的阅历为同学们解决了疑难困惑，他旁征博引，声情并茂的讲解充满激情。经过他生动具体的分析，同学们对我国目前的教育事业有了更新的认识。现场同学，尤其是教育系的同学如获至宝，获益匪浅。

最后，周教授也为大家展示了牛津大学、哈佛大学的教育特色。通过对比分析，同学们知道，中西国家的教育依然存在较大差异。与我国教育相比，世界著名大学牛津、哈佛更加注重学生的自我思考能力和学生自身价值观。因此，大家应该从新认识大学教育的实质，推进自由教育、学术自由，从而使我国教育工作进入新阶段。

（通讯员／欧诗停   摄影／李德梅  编辑/曾晓敏  黎相民  发布/廖淑清）