汇报会现场

3月23日上午下午， 2011年新生教育先进学院评审汇报会在校辅导员教育培训室举行。经汇报评比，教育科学学院、数学与计算科学学院、外国语学院、音乐学院、生命科学学院、法政学院等6个二级学院被评为2011年新生教育先进学院，至此我校2011年新生教育工作基本结束。

在高等教育日益大众化的今天，重视“大学第一年教育”（First Year Experience）已成全球共识。学生工作部新生教育作为加强大学生思想政治教育的重要抓手和学风建设的又一突破口，于2011年7月发布了《“启航湛师”2011年新生教育方案》，方案以“启航湛师，奔向成功”为主题，形成两大亮点：一是起点前移，终点后移，在时间上增加新生教育的长度。编辑了《启航湛师-2011年新生入学指引》并随录取通知书发放；招聘并培训2011年新生助理班主任，借助短信、QQ群、微博群、飞信群等通讯手段提前联系并指导新生。将新生教育由过去主要集中在九月份延长为整个大一第一学期，使新生教育有足够的时间做细做实。二是重心下移，权力下放，在空间上增加新生教育的深度。停止过去全校新生集中在一起接受新生教育“大锅饭”的做法，转而将新生教育的主动权下放到二级学院，鼓励二级学院根据本学院的特点烹制新生教育的“小锅菜”。

新生教育改革激活了二级学院积极性，各二级学院深入分析本学院学生和专业的特点，依据《“启航湛师”2011年新生教育方案》制订了本学院的新生教育实施方案，打造本学院新生教育的特色，错位竞争，亮点纷呈，呈现出五大特点：一是重视全员育人，动员全院教职员工参与新生教育；二是重视专业教育，发动本专业最优秀的老师，采取最具专业特色的形式开展专业思想教育；三是重视朋辈教育，依托助理班主任、学习指导员等学生干部队伍，开展新生喜闻乐见的朋辈教育；四是重视发挥学生社团的力量，鼓励新生加入社团，融入社团，在社团中锻炼和成长。五是重视榜样教育，优秀学长受到新生的追捧。“榜样湛师”评选和表彰塑造一大批学生身边可信、可亲、可学的榜样人物，在新生入学教育中，他们走上前台，向新生分享他们的成长历程，以榜样的力量引导和激励新生。

扎实细致的新生教育取得了良好的成效，据调查，超过九成的2011级新生满意新生教育。

学生工作部黄达海部长在评审汇报会后进行了总结，他高度肯定了各二级学院付出的努力和取得的成绩。他认为，判断一个学院的新生教育工作是否称得上先进应该有以下四个指标：一是否有系统策划，能否站育人的高度，自上而下做好新生教育顶层设计；二是否有理论支撑，能否充分把握当前的教育形势和学生的特点，运用先进的教育理论，形成切合本院实际的新生教育思路；三是否有全新亮点；能够发挥本学院学生和专业的特点，实行错位竞争，形成与众不同的特色和亮点。四是否取得扎实的成效，是否满足了新生成长成才需要，新生是否满意。

黄达海部长表示，面对即将到来的2012级新生，学生工作部在继续坚持已有成功经验的同时，还要做好三个方面的创新：1、探索改革毕业典礼和新生开学典礼的形式，深化学生对湛师的母校情怀；2、编辑新生教育丛书，为学生提供亲切实用的校本教材；3、整合现有做法，推出“学长导航计划”。

（供稿/学生处  编辑/吴康晓  黎相民  发布/陆煜健）