回忆里盛开的花朵

——“心翔”实践队队员心得

三下乡虽然已经结束了，但那段刻骨铭心的日子仍然在心中回荡。

我从小在城镇中长大，能够走进农村，给我带来了不少的新鲜感，怀揣着梦想的我也怀着度假的心情来到了这个圆梦的地方。放眼望去，绿油油的稻田、蔚蓝明朗的天空还有那苍劲青翠的山脉的确是一派郊区的标志景象。这里与别的农村的不同之处在于这里的果树，都是龙眼树。满目的龙眼沉甸甸地挂在树上，虽然还未成熟，但却像在预示我们此行将收获硕果累累。

这里的教学楼只有两三层，这里的教室也像是二十年前的教室，还是长条的木凳和木桌，没有一点修饰，甚至粗糙不已，好似用了好多好多年，粉笔盒里装满的都只是粉笔头……

第一次真正走上三尺讲台，第一次真正感受一名教师的风采。我走进了一班，挤满了小朋友的班级，参差不齐的，因为年龄的问题，除了是一、二、三年级的学生，还有应该上幼儿园的年纪的。接下来的每一天也有家长络绎不绝地领着自家小孩来到这个班，直到爆满，有六十多人。这也给我们教学带来了不少的障碍，因为不同的年级教授的内容不同，而且人数众多，都集中在一个班。所幸的是我任心理健康教育课，主要是引导学生领悟感受、参与到课堂中并付诸实践。

我一共有4节心理课，其中有2节课是融合了绘画的元素，因为我认为每个小朋友都是天生的画家，他们喜欢涂鸦，就应该让他们有涂鸦的机会。第1节的“认识自我”，首先让学生们对自我进行描述，从外貌到内在，从优点到缺点，虽然有时学生们难以理解什么是自我，但他们对自己的认识也有很大的进步，他们会把认真做作业、帮忙扫地倒垃圾、帮老师拿作业、上课举手回答问题、帮爸妈做家务等视为自己的优点，会把迟到、插队等不良行为作为缺点。正是基于年龄问题，他们只能把对自我的认识放在具体的事件上来说，而无法概括出来，但是都回答的非常棒。然后我要求大家画一幅画，是画“自己”的一幅画，因为时间问题，大家都没有画完，所以我就安排为课后作业，我说下节心理课再收。本以为学生们会忘记画画这件事，课下也不会花什么心思去画，但接下来的两天有很多学生都相继交了图画给我。小孩子们那弯曲的笔画让我看了觉得感动万分，他们有的人画了自己的样子，努力的表现现实的自我，有的画了“理想的自我”，看到画你就能明白，“一个身着天蓝连衣裙的女教师双手捧着一本语文书站在黑板前……”；还有一幅画着一块大黑板、有老师和端坐在座位上的学生，黑板上写着“经天我们学的是画画”，看到“经天”俩字，你就能感觉到真正的小朋友的样子就是这样的，用与大人们不一样的字，或者是汉语拼音，或者是一些图案，但都在表现他们自己要表达的意思。还有画了蓝天白云、阳光四射、蝴蝶鸟儿自由自在地在空中飞翔，而一个漂亮的绑着羊角辫戴着花环的小女孩在绿莹莹的草地上欢笑着，草地上开着美丽的鲜花，身旁还有一棵茂盛非凡的绿树，树顶上还有几行歪歪扭扭的描述“我长大了以后，我一定要给爸爸妈妈钱，还送礼物给爸爸妈妈”。事实上这幅画上面没有一点彩色笔的痕迹，可能因为学生没有画笔，但是给我的感觉就是那样的色彩斑斓，而且令人感动的是那句不大通顺的话语，表现出的就是一个小朋友对父母的感恩之情。还有一些画里画了炊烟、房子、小径、山脉、农田、鱼塘、果树、母鸡、小兔、小猫，他们会在图画旁边适当加一些名称、描述等，让人更懂他们画什么。还有画了妈妈坐在椅子上，自己端水给妈妈喝的……看着这些画，心里满满的就只有感动，他们很小但他们很懂事！

除了这些图画，给他们上课真的挺让人伤脑筋的，因为纪律问题，课堂有时不得不中断下来。后来想起了小学时音乐老师常用的手势“T”，我也将它应用在课堂上。“T”表示停止，当我做出“T”的手势，就问学生们这是什么，大家会齐声回答“安静”，这时要再重复一次加以强化，他们才会真正的安静下来把注意力拉回来。为了提高学生回答问题的积极性，我每人发了一张小纸片，凡是回答问题或者认真做作业或者做好事了，都能得到我的一颗小红花，于是大家上课都是争相举手回答问题的。

在快要离开的前两天，有个学生突然叫住我，塞了一张小纸条给我，我打开来一看，是一封写满字和拼音的信，你能想象那些可爱的笔画是什么样的，这是我收到的第一封信，接下来的时间里又收到了第二封、第三封……当时真的感动的就要哭掉，因为他们还那么小，他们知道写纸条，知道写感激的话，知道写喜欢你的话，知道写不舍得的话，他们写了“我知道你的名字，你叫庄虹燕，你也知道我的名字，我叫苏天凤”“你一定要记住我”“你是我见过最好的老师”“你是我最爱的老师”“我喜欢你”“谢谢老师教我画画，教我心理课”“老师你下次还要来，我是第一个冲到你面前的人”……第一次做老师，收到这些话，真感觉一切的辛劳都是值得的，学生们是那样的真，那样的善，那样的美……

还有一双双使劲拽着你的小手，抓到你觉得很痛很痛，但是你会明白，她们不愿你的离去……天下没有不散的宴席，我们分开了，但我的记忆里有你们，你们的记忆里也有一个我，回忆里盛开的是醉人的花朵……

（撰文/庄虹燕  编辑/吴晓蓁  发布/陈暾）