湛师新闻网5月11日讯  5月5日下午，教育研究院第二期主题为“怀特海过程哲学对我国高师教师教育人才培养模式改革的启迪”的学术沙龙在第三教学楼外国语学院会议室举行。参加本次学术沙龙的有校领导李江凌副院长、部分教育研究院领导和研究所所长以及部分教育学学科骨干成员。沙龙由教育研究院常务副院长李方教授主持。

李方教授首先介绍了此次沙龙的选题背景。李方教授说，过程教育思想由英国著名哲学家、数学家怀特海（A·N·Whlitehead）（1861－1947）创立，其思想渊源可追溯到杜威的进步主义教育思想。怀特海过程教育思想主要反映其代表作《教育的目的》（1929）。2005年11月1日，科布教授应邀到我校参加了“美国过程研究中心湛江师范学院过程教育研究分部”成立典礼，这是我国第一个国际性过程教育研究机构。科布教授为教科院师生作了题为《过程教育》的学术演讲，这是科布最系统、最集中地阐释怀特海过程教育思想的一次演讲。2009年11月，美国过程研究中心主任王治河博士也曾来我校做相关学术讲座。我校对怀特海过程教育研究的成果比较丰硕，在国际上具有一定的影响力。2009年，李方教授、卢建筠博士出访印度的演讲《过程哲学视域中的教与学》引起了强烈的反响；2010年李方教授、程可拉教授出访波兰的报告《过程哲学与中国老子道教思想的关联性及其对教育的启示》也得到了国际上的广泛认可。