蒋金晖副主任作点评

湛师新闻网10月15日讯  10月13日晚，由博雅教育中心和教育科学学院主办的博雅教育大讲堂之中外教育名著导读系列讲座，在图书馆学术报告厅举行首场报告会。教科院教授范兆雄博士主讲了“泰勒《课程与教学的基本原理》导读”。讲座由博雅教育中心蒋金晖副主任主持，来自人文学院、教科院、外国语学院等二级学院的200多名师生聆听了本次讲座。

范老师的讲座从三个方面展开：一、泰勒《课程与教学的基本原理》一书的研究与写作的背景及其学术地位；二、泰勒《课程与教学的基本原理》的结构、内容及其解读；三、自泰勒以来当代西方课程与教学研究的学术源流。

范老师重点解读了所谓的“泰勒原理”：即泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的开发任何课程和教学计划都必须回答的四个基本问题： 一、学校应该试图达到什么教育目标（确定教育目标）；二、提供什么教育经验最有可能达到这些目标（选择学习经验)；三、怎样有效组织这些教育经验（组织教育经验）； 第四,我们如何确定这些目标正在得以实现（评价教育经验）。

　讲座中，范老师能结合教学实际，不时地、有针对性将泰勒原理审视我们当代的大学教育和教学，给大家以有益的启发。

最后，范老师谈到如何解读该名著、如何认识泰勒原理的问题。他建议首先对作品进行通读，明白书中的具体内容，要以课程领域为背景来理解泰勒原理。他在结束语中指出：“学术是千万条流动的河，我们可以在任何一条河岸边学习驾船，但要成为一个合格水手，我们至少应熟悉其中一条河流的水文。”希望以此激励广大学生多读教育名著，培养自己对教育名著的浓厚兴趣，不断提高自身的学术修养与理论水平。