湛师新闻网5月26日讯　国际著名量子化学家、美国著名大学波士顿学院化学系终身教授潘毓刚于24日抵达我校，开展讲学及指导工作。

昨天下午，我校在图书馆学术报告厅举行了潘毓刚名誉教授授聘仪式及专题报告会。学校党委梁英书记、罗海鸥院长、邵乐喜副院长，相关部门负责人，化学学科相关人员及化学学院师生参加了受聘仪式并聆听了专题报告会。仪式由学校邵乐喜副院长主持。

在邵乐喜副院长对潘毓刚教授的事迹及取得的学术成就作简要介绍之后，罗海鸥院长为潘毓刚教授颁发了学校名誉教授聘书。

罗海鸥院长在致辞中，对75岁高龄的潘毓刚教授不远万里、不辞劳苦，莅临我校指导人才培养和学科建设，致以诚挚的谢意和崇高的敬意。罗院长动情地介绍说，长期以来，潘教授在对美国教育事业做出不懈努力的同时，对祖国教育事业的发展也付出了大量心血，为我国量子化学的长足发展作出了杰出的贡献。潘教授一直极为关心和重视培养中国留学生。当年，中国学生到波士顿地区读书、留学时，潘教授亲自前往机场迎接并先将学子带回自己的家中歇息；故潘教授的家被誉为“中国留学生之家”。潘教授勤奋好学，天资聪颖，被台湾著名作家李敖称为“最具有人文气息的华人科学家”。

随后，潘毓刚教授为我校师生作了一场“为什么要学量子化学”的专题报告。潘毓刚教授以时间为线索，详细介绍了量子化学的起源、确立、发展过程和目前的研究状况，并通过具体例子阐述了研究量子化学的重要意义。

潘教授重点谈到了学习量子化学的几点理由：量子化学的计算可用于研究各类药物的合成，并可用于研究各类催化剂的选择；在学科学中，“what”是化学热力学的问题，“how”是化学动力学的问题，而最基本又最关键的“why”则是量子化学的问题；化学热力学有5000多万条公式，而量子力学只是一条公式贯穿始终，因此量子化学相对容易学。

潘教授总结了自己教书育人四十多载的经验，进一步指出，在教学过程中，教师不应该采取填鸭式的教育方式，这样只会使学生死记硬背，而要侧重于学生对知识的真正理解和灵活运用，注重营造求实创新的学习氛围，实行启发式教育。

在报告会最后的“互动问答”环节，潘毓刚教授对在场师生提出的问题都一一作了详细解答。