首先，刘周堂副院长代表西南学习考察组汇报。3月24日至4月2日，西南学习考察组先后考察和调研了四川师范大学、乐山师范学院、重庆师范大学、湖南文理学院和湖南师范大学等五所高校。刘副院长介绍，这五所高校处于中部、西南部省份或城市，总体来说，它们在经济和地缘上不如我校，但这些院校的发展速度、办学的整体实力以及校园建设等软硬件方面都要超过我校。他们在确立教学工作的中心地位上，深入人心；在人才培养模式改革上，大胆突破；在内部管理体制改革上，求实创新。考察调研组结合我校实际情况提出了如下几点建议：一、要提高认识，更加突出教学工作的中心地位；二、要真抓实干，力争人才培养模式改革出现突破；三要深化内部管理体制改革，让学校上下充满生机与活力；四、要审时度势，在建设优质师范的同时也要着力建设好非师范；五、要抓好校地合作，拓展学校发展的广阔天地。

刘周堂副院长作汇报

接着，教务处朱城处长代表东北学习考察组汇报学习考察情况。该考察组由罗海鸥院长带队，于3月30日至4月3日，先后到东北师范大学、吉林师范大学、沈阳师范大学学习考察。朱城处长对三所师范大学的办学特色、经验分别作了介绍，同时指出，这三所学校都能立足于实际，确立先进的办学思想、明确的办学思路和准确的办学定位；都能坚持教师教育的主体和优势，坚持面向基础教育，但又注意扬长避短，错位发展，因而各具特色，各有品牌；都能以具体措施和实际行动，落实突显教学工作的中心地位；都能坚持把提高教育教学水平和人才培养质量作为第一要务；都有完善的管理体制。东北学习考察组提出了以下建议和设想：组织召开专题研讨会，对学校未来发展战略进行研讨；启动改革人才培养模式、优化人才培养方案的工作；修订完善师范生技能培训考核方案，并予以实施；积极探讨管理重心下移，扩大二级学院的自主权；加大教学投入，改善办学条件；充分调动广大教师的积极性。