湛师新闻网4月26日讯　4月22日下午，我校在音乐厅召开国内高等教育考察报告会。全校讲师职称以上的教师和正科级以上的干部参加了这次大会。校领导罗海鸥、胡克伟、刘海涛、李永全、刘周堂、邵乐喜出席会议。会议由罗海鸥院长主持。

首先，刘周堂副院长代表西南学习考察组汇报。3月24日至4月2日，西南学习考察组先后考察和调研了四川师范大学、乐山师范学院、重庆师范大学、湖南文理学院和湖南师范大学等五所高校。刘副院长介绍，这五所高校处于中部、西南部省份或城市，总体来说，它们在经济和地缘上不如我校，但这些院校的发展速度、办学的整体实力以及校园建设等软硬件方面都要超过我校。他们在确立教学工作的中心地位上，深入人心；在人才培养模式改革上，大胆突破；在内部管理体制改革上，求实创新。考察调研组结合我校实际情况提出了如下几点建议：一、要提高认识，更加突出教学工作的中心地位；二、要真抓实干，力争人才培养模式改革出现突破；三要深化内部管理体制改革，让学校上下充满生机与活力；四、要审时度势，在建设优质师范的同时也要着力建设好非师范；五、要抓好校地合作，拓展学校发展的广阔天地。

接着，教务处朱城处长代表东北学习考察组汇报学习考察情况。该考察组由罗海鸥院长带队，于3月30日至4月3日，先后到东北师范大学、吉林师范大学、沈阳师范大学学习考察。朱城处长对三所师范大学的办学特色、经验分别作了介绍，同时指出，这三所学校都能立足于实际，确立先进的办学思想、明确的办学思路和准确的办学定位；都能坚持教师教育的主体和优势，坚持面向基础教育，但又注意扬长避短，错位发展，因而各具特色，各有品牌；都能以具体措施和实际行动，落实突显教学工作的中心地位；都能坚持把提高教育教学水平和人才培养质量作为第一要务；都有完善的管理体制。东北学习考察组提出了以下建议和设想：组织召开专题研讨会，对学校未来发展战略进行研讨；启动改革人才培养模式、优化人才培养方案的工作；修订完善师范生技能培训考核方案，并予以实施；积极探讨管理重心下移，扩大二级学院的自主权；加大教学投入，改善办学条件；充分调动广大教师的积极性。

规划与法规处杨衍球处长代表华东学习考察组汇报考察情况。4月11日到4月18日，在李江凌副院长的带领下，该组考察了扬州大学、南京师范大学、南京晓庄学院、杭州师范大学和绍兴文理学院等五所高校。这五所高校在管理属性上，均属省属或市属高校，具有较强的地方性；在办学性质上，都是在师范教育基础上建立起来的、具有综合化倾向的高校；在校园建设上，都具有江南特色的自然景观和人文气息，育人环境优越。他从强化师范性、人才培养模式改革、教育教学改革、品牌建设、内部管理体制改革等五个方面分别介绍了五所高校的先进经验，并从各校的办学经验中得出启示：强化师范教育要突出提升师范生教师教育专业化水平这个目标；人才培养模式改革呈现平台模块化、多元化和对接化趋向；提高教学质量要抓住课程体系优化和课堂教学改革两个根本；办学要注重发挥二级学院和教师的积极性；学校的品牌建设要注重系统化。同时，杨处长还提出了五点建议：一、转变观念，增强改革与发展的紧迫感；二、加大人才培养模式的改革；三、加强管理体制的改革，提高全员积极性和办学效益；四、建立开放、富有活力的大师范教育体系；五、大力加强师资队伍建设，提高师资队伍水平；六、加大教学投入，改善办学条件。

邵乐喜副院长向大会汇报了他1月18日到21日，带队考察赣南师范学院、江西科技师范学院和江西师范大学三所高校的科研与学科建设情况，以及4月13日到14日，罗海鸥院长和他一起带队到东莞理工学院、广东商学院和佛山科技学院考察调研的情况。在简要介绍这几所省内外高校在科研和学科建设方面的经验、特色和亮点后，邵副院长结合我校实际，总结出通过学习考察得到的四点启示：一是必要的科研和学科建设投入一定要跟上；二是学科建设和科研管理的规章制度有待完善；三是学科队伍建设措施需要进一步加强；四是要坚持错位竞争，特色发展。

罗海鸥院长最后对考察报告会作了总结。他对四位领导的考察报告表示充分的肯定；同时，向与会人员及全校提出了三点要求：一、各单位、各部门要对这次报告会进行认真的讨论，学习、借鉴这些考察学校的成功经验和做法，为我校所用。各二级单位要及早研究，思考如何实行目标管理、压力分摊，增强办学效益，建立真正科学合理的机制，搞好人才培养模式的改革和学科建设。二、开展全校性的教育思想大讨论，深入了解我国高等教育特别是高等师范教育的现状和发展趋势，明确我校在国内同类院校中的地位和定位，围绕“办一个什么样的湛江师范学院，如何办好湛江师范学院”这个根本性的问题，谋划未来的发展目标、发展的思路、发展的措施。三、学校的改革发展要从每个人做起，从现在做起。每个人都要在自己的岗位上尽心尽责，多做好事、实事，推动学校的发展。