研讨会现场

近日，岭南师范学院教学发展与质量测评中心与遂溪县大成中学联合开展双轨赋能活动，通过“AI教学工具应用培训”与“数学高考备考研讨会”，为教师提供从技术赋能到学科攻坚的全链条支持，探索了一条“技术+教研”深度融合的帮扶新路径。

在教师教育信息技术能力提升培训环节，岭南师范学院黄光芳老师作《AI教学工具应用及教学视频制作》专题讲座。他结合数学教学实际，现场演示WPS AI、DeepSeek、OfficeAI等工具在分层习题生成、课件制作、学情分析中的高效应用，并展示即梦AI、闪剪等平台快速制作互动教学视频的技巧，助力教师实现智能备课与个性化教学。大成中学200多名教师参与本次讲座。现场教师反响热烈，大家普遍认为，这次培训内容“接地气、易上手、见效快”，真正解决了教学中的实际痛点，为今后探索信息技术与课堂教学的深度融合奠定了坚实基础，为构建高效课堂提供支撑。

随后，岭南师范学院教学发展与质量测评中心与遂溪县大成中学高三数学备课组召开数学高考备考研讨会。研讨会聚焦“导学案优化”与“课堂教学增效”两大核心，针对学生基础差异大、知识综合应用能力弱等现实痛点，岭南师范学院附属中学高级教师邓登分享了宝贵经验，提出双重目标、推行“例题+变式”模式，强调科组协同，并倡导使用“学时记录本”。高三数学备课组组长表示，此次深度交流使团队清晰看到了“回归课本、强化变式”这一实践路径的可行性与希望。他们收获的不仅是一套方法，更是在高校赋能下，对实现“科学备考、提质增效”目标的坚定信心。他们把会议成果转化为内生动力，以导学案优化为切入点，全力以赴助力学生在2026年高考中取得实质性提升。

此次双专题活动是岭南师范学院纵向帮扶县中质量提升的关键一环，帮助学校实现从“被动接收”到“主动创新”的转变，实现让技术真正“用起来”，让教研“沉下去”。据悉，岭南师范学院已推动大成中学在导学案系统化、变式教学实践等方面取得初步进展。未来，将持续通过跨校联研、专题工作坊等形式，推动帮扶成果转化为校本资源，实现教师能力跃升和教学质量突破，为2026年高考提质增效奠定坚实基础，为县中教育提质提供可复制范式。

讲座现场