病房里，一位发着高烧、查着导管的病人勉力在病床上坐起，用打着点滴的手握住笔与教案，为床前的学生作教学的指导，声音微弱却充满着力量……这是近日在湛江中心人民医院病房的一幕。这是我校教科院白彦茹教授在住院期间为学生作指导的动人场景。她的谆谆教诲感人肺腑，她的殷殷深情让普通的病房变成了特殊的教室。

　　殷切的为学之导

　　无论在什么时候，白彦茹老师的身上始终体现着“学生的需要就是老师的指南针”的精神，以学生为本。无论是教学生为人还是为学她都非常用心。

　　白老师作为大四学生的实习指导老师，时刻留意着同学们的实习动态。她一心一意为学生负责，一点儿也不马虎。即使住院手术期间，白老师仍然心系学生的实习情况。虽然她的人在医院里，可她的心却时时在牵挂着她的“孩子们”。她放在枕边的手机就经常收到学生咨询就业、学习、生活等方面的电话。有的还不知道她生病了，她也不让学生们担心。经过几日高烧的折腾，在病床上的她看到学生前来探望，立刻坐起来接过学生的教案，认真给学生评析每一处细节。关注到教案设计的各个环节和要素，给学生提出建议，并且严格要求学生按照应聘教师的标准来把关。大到整个教学流程的衔接，小到试讲教师的肢体语言，对学生的授课情况和试讲内容都要了解地非常清楚，并且都一一给学生说出她的想法，言传身教。跟学生说到入神处，她竟然忘记了自己是个需要休息的人，极为投入。

　　豁达的为人之教

　　一个老师对学生最大的意义，并不在于教会了学生多少知识，而在于教会学生知识的同时，用自己的品性、情操、修为，指引学生人生的轨迹。

　　病房中的白老师与往日相比憔悴不少，整个人也消瘦许多。说话的力气有所减弱，但只要见到学生，笑容就在脸上。即使高烧几天后身体还出现了其他状况，但她依然很乐观，还安慰同学们说很快就会治好，请大家不要担心。虽然几经病痛折磨，但白老师开朗豁达，一直以积极乐观的心态对待，一直不忘跟同学们说，平常要增加体育锻炼、要练就健康的体魄、不要熬夜，要注重日常饮食卫生……

　　白老师手术后没几天，就立刻回到教科院的课堂上。清晨冒着寒风冷雨，步履蹒跚的她在家人的搀扶下，缓慢地走上了讲台。看见这一幕，教科院13小语班的学生为白老师送上最热烈的掌声。虽然天气阴沉寒冷，但白老师的脸上却始终挂着灿烂的笑容，坚持站着声情并茂地讲课。有同学说：“白老师的笑，是这个寒冬最美的风景。”

　　上完第一天的课，她又立刻回到医院拆线。她总跟学生们说，期末将至，她希望把缺的课都补上，希望大家能学到真正的知识。“我们为白老师点赞，爱学生如子，总是设身处地为学生着想，希望她能够早日康复”，一名白老师的学生跟记者转达她的祝福。

　　“你知道白彦茹老师的公选课什么时候有吗？”，这是近日一名数计院学生问过记者的问题。她跟记者说道，白老师的课堂讲很有感染力，很多道理讲得很透彻，让人感悟很深，很想再上白老师的课。不仅外院的同学有这样的感受，她教过的班级，无一不是对白老师赞誉有加的,。在白老师的心中有一片海，学生的风帆在那里从不曾落下；在同学们的心中，更希望健康的风帆一直在白老师的生活中高扬。