有这样的一位老师，他默默耕耘，似风和畅，似雨润地。有这样的一位老师，浇灌一方的土壤，鹤发银丝映明月，丹心热血沃新花。有这样的一位老师，他无愧于学生，恪守“努力了，就有回报”的准则。他就是我校物理科学与技术学院副院长刘贵昂教授。

　　勇攀高峰 硕果累累

　　刘教授，于 1982 年考入兰州大学物理系物理学专业学习， 1986 年毕业，获理学学士学位。1986年在兰州大学物理系固体物理专业学习，于1989年毕业并获理学硕士学位。然而，刘教授并没有停止追求学术的脚步，继续勇攀高峰。 2002年于西南交通大 学物理系博士毕业，获博士学位。 2003年9月调入湛江师范学院工作，现任物理科学与技术学院副院长。由于他在教学、科研上孜孜不倦，成绩斐然，在 1999、2004年两次被评为“广东省千百十工程培养对象校级骨干教师”。

　　刘教授主要分管学院的科研和实验室工作，其研究方向主要为薄膜材料及其改性、纳米材料及其应用等。近 8年来，在核心及以上期刊发表研究论文近 20篇，全为第一作者。其中被 SCI收录1篇， EI收录9篇。研制实用新型及发明专利各 1件。主持市厅级以上科研项目4项，累计科研经费 20余万元。

　　2006 年指 导学生参加广东省第八届物理实验设计大赛获二等奖， 2008 年指 导学生参加学校 “挑战杯 ”获校级二等奖， 2007 年被 评为学校学风建设优秀教师。利用业余时间指导学生参加科研工作，指导学生发表研究论文 4篇，其中 EI收录2篇，核心刊物 1篇。

　　随风潜入夜 润物细无声

　　很多人说：深受学生爱戴的老师才是好老师。而刘教授就是这样的一位好老师，他对教师这份事业爱得深沉，兢兢业业。

　　在教学上，刘教授精益求精，把每一堂客都当作新课来讲，当遇到教学上的问题时，他都会查询大量资料，解决疑问。他注重因材施教，融会贯通，举一反三，摒弃课堂上 ″填鸭 ″式的方法，善于调动课堂的积极性，注重培养学生的兴趣。他还重点强调学生学习要学会做笔记，这样就容易掌握学习的重点，能够跟上老师的思路。

　　他，一片冰心为学生。课下，他经常与学生促膝长谈，帮学生排忧解难，不厌其烦地帮助后进生。在指导学生实验设计大赛期间，他的办公室里经常是灯火通明的。忙碌的身影伴着灯光摇曳窗前，有时在备写教案，更多时候是辅导学生的科研工作。

　　感动学生，不需要染上浓墨淡彩。在每一尘埃处，每一细胞间，互相传递着。刘教授就做到了，就像平凡的绿叶，却有不平凡的姿态不断地重叠着。正是有了这份赤诚，有了默默奉献的精神，学生对他的评价永远是最高的：严厉却又真诚，是老师，是慈父，更是朋友……“赠人玫瑰，手有余香 ”。不管走到哪里，都有他学生的伴随。

　　刘教授谈起有一次到北京出差，远在郑州的学生匆匆买上机票，千里迢迢赴北京，只停留一晚，不为什么，只为那愉悦的相聚。还有，他每次到广州出差，当地高校的研究生（他的学生）都会在第一时间去看望他，哪怕时间再紧。

　　还有，“举杯邀明月，对影成三人 ”。在每年的教师节，刘教授的客厅，总会挤满了一批批的学生。此时，举杯对饮的，又何止三人呢？

　　被学生感动是幸福的，流淌于心中的雀悦，不溢言表。“当老师我做到了无怨无悔，我很满足了。”刘教授深情地说道。鼓励考研，共创佳绩刘教授鼓励学生积极考研。他认为，一所好的学校应该有良好的校风、学风，而良好校风、学风的形成是通过一个一个同学共同营造的。现代社会竞争激烈，对人才的能力要求更强了，刘教授认为大学生必须放远目光，争取在学历上提高一个层次，珍惜大学的学习机会。因此，同学们一进大学校园，就应该给自己确定一个目标，很好地规划大学四年的蓝图。

　　刘教授还说道，通过考研，能给同学们增加信心，除了能对专业知识掌握更加巩固外，还能让同学们相信，通过自己的努力，可以实现自己的目标。因此，刘教授在上课时不忘勉励学生考研，并在复试上给予考生帮助和指导。通过大家的努力，自 2002 级起，物理系学生考研蔚然成风，成绩更是斐然，不少学生考上了华中科大、兰州大学、暨南大学等名校的研究生。

　　“认真做好每一件事，你就会成功。”这是刘教授给我们的勉励。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们努力了，便如刘教授一样，问心无愧！