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光明网讯（记者雷爱侠、通讯员关天冲、梁瑞萍）“岭南师范学院是最早关注并且吸纳，并将它归置在教学体系内进行实践的高校。”11月24日，在岭南师范学院举办的“岭南手作”成立两周年艺术作品展开幕式和“艺匠精神”研讨会上，中国传媒大学崔永元教授、复旦大学钱文忠教授、艺术家都本基先生等文化艺术名人，为手作艺术进校园、为岭南师范学院积极培养大学生的工匠精神和实践能力“点赞”加油。

“工匠精神”培育创新实践能力

“把手作艺术引进大学课堂，这是岭南师范学院做出的一个重大创新，这个创新我相信在教育领域会有它足够的张力。” 两年前，崔永元、钱文忠到学校为“岭南手作”工作室成立揭牌，当时他们半信半疑，认为一所具有百年历史的师范院校，看上了手作艺术并在学校开设选修课，或许是一时兴起。今天看来，这是一个非常有底气有眼光的大学。

这次展览展出了岭南师范学院客座教授陈灿聪在主持“岭南手作”两年来的教学成果，主要是陈灿聪在其专长的手工烟斗艺术制作基础上，整合增加了传统焗艺、陶艺、漆艺和本地蒲草编织等手作艺术，共展出了师生作品近百件。在灯光下，这些作品散发着浓郁的艺术气息和生命活力。

“两年时间过去了，我的心情特别激动，这是因为我还没有看到另外一间大学在做这件事。”崔永元认为“岭南手作”是岭南师范学院学子的一份幸运，在当今大学生普遍缺乏动手能力的情况下，手作艺术进入大学校园，可以为教育体制改革从局部突破开创一个新的思路，学生创新能力的培养应该从动手能力开始。崔永元建议，大学生创新创业教育最好不要孤立地看待，手作、创业、教学可以有机结合起来。他通过实例说明“岭南手作”的产品可以做一个很好的商业品牌，并让广告设计、市场营销等的学科都可以参与进来，为学生提供更实在的实践平台和机会，这样的创新创业实践可以真刀真枪地面对市场。

“陈灿聪是中国第一代手工烟斗制作师，其作为中国第一位烟斗师赴美国芝加哥参加国际烟斗博览会，了不起。他以心志专一、精益求精、力求创新的工匠精神，甘淡泊耐寂寞，给‘泊来’的烟斗艺术赋予了中国特色和个体风格。”岭南手作进校园的首推者、岭南师范学院党委书记罗海鸥高兴地说。他认为，陈灿聪的烟斗除了实用，还透露出一股独特的生命精神和艺术品味，不仅有娴熟的技法，还有创新的道路，是推陈出新的作品，是在边缘中坚守和创造的典型。因此赢得了崔永元、钱文忠等文化名家的赞赏。把手作艺术引进校园，这是学校培养大学生工匠精神和创新创业能力的一种探索。

在大学校园唤醒“艺匠精神”

“中国从孔子时代就开展‘六艺’教学培养动手能力，创新应该包含有回复中国传统教育的意义。”钱文忠认为，岭南师范学院作为一个主要培养教师的地方，在国家提倡大国工匠精神之初，就率先把手工艺术引进大学课堂，培养学生的创新、实践精神和动手能力，很有远见。他认为，烟斗艺术虽然来自西方，但“岭南手作”的作品已经不是一只简单意义的烟斗，但还代表着中国的意象、意境，展现了独特的艺术风格和强烈的艺术活力。他希望“岭南手作”能诞生出更多优秀的作品，希望学生能在岭师校园中获得一门技艺，将来更好就业创业，并永怀感恩之情。

“我希望把中国的玉文化与烟斗融会贯通，并实践用竹子作为主题，以竹林七贤为构思，把七个贤士的造型、精神通过烟斗呈现出来。”陈灿聪以用自己的技艺与理解，给自己的烟斗作品注入了东方的魂魄，让制作的烟斗更加具有文化内涵与韵味。他为了更加丰富“岭南手作”的教学内容，自费赴上海、北京学习传统焗艺，并整合了学校美术与设计学院原有的陶艺、漆艺，邀请本地民间蒲草编织手工艺人来校授课。

看过“岭南手作”的作品展，都本基认为，过去人们不愿意说自己是工匠，认为哪只是个技术工，国家提倡工匠精神我们应该对此有更深层次的理解，没有工匠，就成不了巨匠。“能够像陈灿聪一样把一件事做到极致，就是了不起的匠人，只用匠心、坚持初心，就会用技艺给自己的生活与未来提供另一种可能。”岭南师范学院党委副书记黄达海这样说。

目前，“岭南手作”吸引的不只是学生参与，也吸引了很多老师加入这个队伍当中。美术与设计学院的李天白副教授认为，当今数字技术的发展，直接导致了“艺术之手”的变异，一个个编码代替了艺术创作心手相连的“肉身之感”。“岭南手作”的开设使得校园的艺术教学构建更加完善，作为一名从事艺术设计教育的专业教师，自身的行为强于一万句说教。他也加入了岭南手作的示范教学，希望用自己的作品给学生传递这样一个信息：“任何艺术创造，都要先从练手开始，只有通过技艺之手的学习，才能成为真正的艺术创造者。”