湛江晚报：http://paper.gdzjdaily.com.cn/zjwb/html/2014-12/21/content_14_1.htm

　　“我曾经有很长一段时间，认为自己很了不起，‘国嘴’嘛，多牛啊。直到我后来从事口述历史工作，在这个过程中和陆续访谈过的4000多位口述者同呼吸、共命运，他们中不少人都有死里逃生或各种各样让人意想不到的真实经历。在和他们的交谈中，我切实感受到自己在生命长河中的渺小。”

　　12月19日晚上，由原中央电视台“名嘴”、现任中国传媒大学教授崔永元主讲的“岭南大讲堂：口述历史”讲座在岭师音乐厅举行。将近2个半小时的过程中，气氛火爆、高潮迭起，崔永元不断拓展话题但又收放自如，积极鼓励学子大胆表达各自的不同观点。

　　赞湛江

　　湛江美，岭师像公园

　　“全国有160多所高校想邀请我去讲，但我今年只选择了5所高校，清华大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、中国政法大学……岭南师范学院以前我从来没来过，但我把最重要的放在压轴。”

　　崔永元开门见山的几句话，迅速拉近了和广大师生的距离，“湛江很美，你们学校更是像公园一样，还紧挨着两大公园（记者注：指瑞云湖公园、寸金桥公园）。校园里面女同学很多，还特别好看。”

　　这次来参加岭南师范学院纪念师范教育110周年系列活动，崔永元显然是事先做了充分准备，他知道岭南师范学院是不久前由湛江师范学院改名而来的。“我个人认为，一所大学的好坏，和名字没关系。甚至一个人的名字也并不是最重要的，关键在于看这个人做了什么，会不会受人尊重。”

　　口述史

　　团队已是国内第一

　　众所周知，崔永元近年来将主要精力都用于“口述历史”工作上。离开央视后，他返回母校中国传媒大学教书，开设口述历史课程，还合作成立口述历史研究中心及口述历史博物馆——校方将原本作为图书馆的一栋近9000平方米的独立建筑提供给崔永元口述历史团队。

　　“这一路走来不容易，所有经费都是自己想方设法去筹集的，柳传志、冯仑等热心企业家都给予了支持。”崔永元表示，口述历史绝不是能让人升官发财的工作和途径，“但我们可以通过口述历史努力去靠近历史真相，掌握材料越多，才越有发言权。

　　崔永元欣慰地说，通过努力，他的口述历史团队目前已经做到了国内第一，“国际知名口述历史机构经常会联系我们，互派研究人员，互相分享资料。希望通过我们今天的努力，留下丰富参考资料，对后人的历史研究起到帮助作用。”

　　19日晚，有正从事抢救广州湾口述史的湛江民间公益文化团队志愿者当面向崔永元请教。崔永元充分肯定了志愿者们的热心和努力，但也指出经验不足的他们所存在的问题：“口述历史不是搞采访，你不能自已去下结论或设想达到什么效果，而是要始终保持客观中立，如实地记录口述者所说的话。”

　　谈追星

　　为钱文忠“鸣不平”

　　12月19日下午，著名学者、中央电视台《百家讲坛》嘉宾、复旦大学钱文忠教授主讲的“岭南大讲堂：追寻中国文化之梦”同样是在岭师音乐厅举行。虽然也是满座，但是人气相对不如19日晚崔永元这场如此火爆，因为晚上甚至有观众站在走道、坐在地上听讲座。

　　崔永元和钱文忠教授是非常要好的朋友，他主动为好友“鸣不平”：“钱教授才是真正的学者和大家。我很珍惜和钱教授相处的时间哪怕是吃一顿饭的时间，抓紧向他学习。因为他简直无所不知，从来问不倒，而且回答问题都非常严谨。”

　　“其实我不是一个好老师，不怎么会上课，讲的内容东一榔头、西一棒子的，但贵在真诚。”崔永元很谦虚。他坦言，为什么这么多地方邀请自己去讲，也就是看中自己“脸熟又能说”，“假如是李宇春、张靓颖和我同时开讲呢？我这里还能剩下4个观众就不错了。”

　　谈到了现在年轻人热衷“追星”的问题，崔永元说：“其实你们用不着去崇拜他们包括我。大家都是人，只是工作不同而已。大浪淘沙，我本人就不大喜欢用活着的人做偶像，你可以崇拜屈原、司马迁……至少这些已经故去的人，没机会再出错，不会再让人伤心。”

　　学新闻

　　“满堂灌”已落后

　　互动环节，有一位年仅7岁、还在读小学的女娃勇敢地高举起小手，争取到和崔永元对话的机会。小姑娘用稚嫩的声音说，妈妈要自己每天都养成剪报习惯，把《湛江晚报》等报刊上重要的、好的文章剪下来，粘贴到剪报本上，不时拿出来翻看。

　　崔永元考了考小姑娘：“那么，近来你对什么报道印象深刻？”小姑娘居然能说出——“最近召开的中央经济工作会议，提出了明年全国经济工作五大主要任务。”崔永元瞪大了眼睛，伸出大拇指夸奖不已：“你赶上了一个好时代。希望你当好小主人翁，把剪报天天对照着看，见证现实中目标的实现。”

　　崔永元还表示，爱国主义教育就是要教育孩子们爱自己，爱父母，爱他人，爱花草动物，爱山川河流，“我是一个爱国的人，每当有不尽如人意的地方，作为公民就有义务提出来，因为我们想让国家变得更好、更强大。”

　　崔永元认为，对于学新闻来说，教材并不重要，关上门、“满堂灌”的教育方式已经落后了，“我认为，上新闻课，并不是教学生如何去采访、去写稿，更重要的是要教会他们用新视角去观察世界，让学生学会用脑子独立思考、整理和分析问题，并敢于得出自己的见解和观点。现在的孩子都特别聪明，互联网时代又有百度等自学工具，老师用不着摆架子，不要有所谓优越感，而是要和学生们互相学习，互相帮助，共同成长。”

　　文/记者卓朝兴

　　图/记者李忠