原载：http://szb.gdzjdaily.com.cn/zjwb/html/2017-11/12/content_2067508.htm

记者卓朝兴 通讯员梁莹

“剪纸是中华民族优秀传统艺术文化之一。剪纸艺术创作结合了德育和美育，能够让青少年在学习的过程中充分感受艺术的熏陶；将红色历史和英雄事迹融入剪纸艺术创作中，进行生动的党史国史教育，对弘扬和践行社会主义核心价值观起到了积极促进作用。”87岁的老共产党员、全国关心下一代先进工作者、岭南师范学院老教授郑光华近日在接受采访时说道。

成长于峥嵘岁月

追求思想进步

郑光华是岭师数学与计算科学学院关工委副主任。退休前长期从事数学教学，退休后积极投身于关心下一代工作，连续多次被评为全国关心下一代先进工作者、全国教育系统关心下一代先进工作者和省教育厅关工委先进个人等。

1930年，郑光华出生于江西南昌。她出生前三年南昌曾爆发“八一起义”，1937年“七七事变”，全民族抗战爆发。郑光华的少年时代都是在抗日战争中度过的，“我随着大人，有时在后方，有时在沦陷区。小时候没有什么欢乐，没有童趣，更多的是无边的压抑感和对敌寇的仇恨。”

1941年，11岁的郑光华听到进步教师悄悄讲述叶挺将军等的英雄事迹，心中无比敬仰。随着年龄的增长，她逐步认识到中国共产党是抗日战争的中流砥柱，是中华民族的真正希望。新中国成立后，在党的关怀和培养下，郑光华接受了高等教育，成为一名光荣的人民教师。

兢兢业业教书育人

身残而志坚

郑光华20世纪50年代上大学，毕业后投身于教育事业。在漫长岁月中，郑光华曾从繁华的大城市调到穷乡僻壤，从省重点学校调到山区中学，后来又从中学调到高校。但无论在那里任教，郑光华都兢兢业业，教书育人。

1978年，郑光华调入雷师（现为岭南师范学院）任教。此后不久，郑光华的右手臂因病等原因被截去。在困难面前，郑光华并没有被打倒，她用左手写下“身残志不残”的字，并开始学着用左手洗衣、做饭、写字，凭着坚强的意志重新站上讲台。

“当时，我想不应该自卑。自己如果因为残疾而在休养中度过余年，在寂寞中‘向隅而泣’，这样我就有愧于培养自己的祖国和人民了。我必须紧握命运的缰绳，与困难斗争！”郑光华说到做到，不仅退休前在教书育人方面取得了良好的业绩，而且1990年退休之后，她又积极投身于关心下一代工作，换一种方式继续发光发热，并一直坚持到耄耋之年。

为学子排忧解惑

关心下一代成长

面对校园里一批又一批朝气蓬勃的学子，郑光华始终想着：“怎样用社会主义核心价值体系引领他们健康成长？”

在探索有效途径的过程中，她和其他教师共同努力，多年来把“中华魂读书会”当作一个重要载体，以推进对青年学子的社会主义核心价值体系教育。在中华魂读书会组织学生学习《中国共产党简史》《雷锋日记》等，也积极引导学生参加全国、全省的各类读书征文比赛。郑光华还创办了“谈心亭”工作品牌，先后和数千名青年学子谈过心。面对有思想困惑的学生，郑光华特别关注他们的行为和心理，掌握其情感状态，为学子排忧解惑。

郑光华与时俱进，在学生的帮助下建立“知心友 谈心网”网站，把“谈心亭”工作进一步拓展、延伸到网上，成为广大学子政治理论学习、心理健康教育的重要阵地。不仅如此，作为岭南师范学院流芳文化团的指导老师，她还引领学生积极实践、服务社会，率历届众多学子服务到福利院、乡村小学等地方服务。

通过剪纸艺术

追忆历史缅怀先烈

据悉，岭师流芳文化团成立于2008年。该团以学习雷锋精神，弘扬中华美德，弘扬和践行社会主义核心价值观，构建美丽中国为宗旨。除了基础教育课程之外，还开设了手语、舞蹈、美术、手工艺制作等特色课程，致力于培养学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

今年，郑光华等岭师流芳文化团老师们又再接再厉，继续开展丰富多彩、寓教于乐的活动。其中，今年6月，首届手刻“锦绣河山·壮丽党史”图文展暨故事会在岭师古榕广场火热举办，通过剪纸艺术等新颖形式来追忆历史、缅怀先烈，对大学生进行生动的党史国史教育。以剪纸、刻画制作的反映中国工农红军长征过程的图文展。作品形象地再现了红军长征情境，表达出对中国共产党的热爱。

今年9月，在岭师校关工委、校团委等组织下，流芳文化团“丹心·汗青”刻剪纸艺术班的老师、学生们又举办主题活动。活动中，87岁的郑光华详细深入地介绍了刻剪纸这一中华民族传统艺术文化的形成和发展的过程，向大家展示了由学生自主设计的刻剪纸作品。

将红色历史和英雄事迹融入剪纸艺术之中——这些别出心裁的活动让学子们觉得非常新颖有趣。“我们不仅可以从中学到许多历史知识，还能将其与灵活的剪纸艺术融合在一起，真棒！”学子们纷纷热情参与，运用剪纸艺术的方式展示了一段段磅礴的红色经典故事，亲手创作出《红军不怕远征难》《六盘山之战》《遵义会议》《飞夺泸定桥》等一幅幅剪纸作品，共同追忆历史，缅怀先烈。