原载：http://szb.gdzjdaily.com.cn/zjwb/html/2016-11/02/content_2001007.htm

认真开会的家长们。

文/图 黄小燕 岭师13级思想政治教育1班

这学期，我担任工布江达县小学一（1）班的班主任，一年级新生有许多信息需要完善，需要创建档案等一系列资料，再加上一年级的孩子对小学生这个身份的适应还需要一个阶段，我的工作就显得繁重了许多。每天除了对他们给予心理上的引导、行为上的规范，还得处理一大堆杂七杂八的事情，真的是只能用“焦头烂额”来形容。

前不久，均衡办的领导说要完善学生信息表，表上很多信息都是需要家长来填。于是我决定第二天下午三点半召开班级第一次家长会。这个决定有点仓促，因为只有不到一天的时间准备了，与此同时我还要上课、复印假期作业、打印教案以及单元测试的奖状、写这一周的表扬信、批改作业等，连开家长会都是下午放学才通知的。

我很担心有些家长不来，毕竟通知得这么晚。谁知，家长们在下午三点之前就来到了学校，缺席的是语文老师和藏文老师，语文老师临时有事，藏文老师因另一个班有课调不开，只有我这个班主任来独挑大梁了。

那些藏族家长们看到我，都礼貌地弯腰，并腼腆地对我说：“老师好！”那神态，犹如做错事的孩子一般。那一刻，我深深感受到了藏族百姓的淳朴和他们对老师的尊敬。三点十分，全部家长到齐。由于是第一次主持家长会，而且时间仓促准备不够充分，所以站在台上的我还是有几分紧张的。再加上那些家长都安静而认真地坐在座位上静静地看着我，为了缓解这份尴尬，我提前开始了家长会。

家长会的第一个内容是填写信息表。由于信息项目较多，我用投影在黑板上一一进行讲解。家长们看看黑板又看看我，似懂非懂地点点头。结果等到填表时，整个教室除了几个汉族家长和两三个稍微年轻有文化的家长外，其他家长都一脸茫然。我只好请一个懂藏语的汉族家长帮忙，于是他非常认真地用藏语给大家又讲解了一遍。我站在台下看到家长们恍然大悟的样子，终于松了一口气。

解决了填表的问题后，新的问题又来了——很多家长不会写汉字。又是请刚才那位家长来帮忙——他负责翻译藏族家长的话，我负责填写表格。即便这样，也还是困难重重。因为他们的名字、地址中常会出现一些非常生僻的字，对于我这个新来的汉族老师来说，要一次写对还真不容易。

好不容易填完信息表，开始家长会的第二项内容了。先是表彰进步奖，对于进步15分以上的同学，我会发一封手写的表扬信；进步最大的5名学生，获得“进步奖”奖状；90分以上的同学获得“好成绩”奖状。当然，表扬的时候我不会只看学习成绩，还会结合平时的品行、好习惯等。

接下来是期中考试的动员。也许因为前面讲的内容比较多又太投入，到第三项内容的时候，才发现自己不知道要说些什么了。看着台下眼巴巴地望着我的家长们，我的头脑一片空白，只说了让孩子们在周末好好复习就结束了本次家长会。

家长都离开以后，我回到办公室，才感觉腿都发软了。从没想过，自己的第一次家长会是这个样子的，全程双语主持，感觉一张嘴巴一个脑袋完全不够用。回想家长会的过程，也发现了自己的很多缺点，譬如PPT做得不到位，没有跟家长进行更多的沟通和交流，没有具体分析学生的学习情况等等。

通过这次家长会，我更了解我们班的学生和家长们了，也相信自己会更快地成长为一名合格的班主任。