原载：http://szb.gdzjdaily.com.cn/zjwb/html/2016-10/21/content_1999057.htm

准备上课了。

文/林欣欣 （岭师13级人文学院汉语言文学专业）

10月，漫山遍野的黄色让工布江达这个县城变得更有诗意了，远远看去，它就像一个美丽的童话世界……这样的颜色，同时也是丰收的颜色，我想到了自己的“小丰收”：7个多月的支教生活，虽然不乏苦与累，但内心的收获也是满满的。

汉语言文学专业的我，来到工布江达县小学担任低年级的语文教学工作，这无疑是一种幸福；喜欢与孩子相处、聊天的我，还能担任低年级的品德与生活这门副科的教学工作，此行更加完满。

从未想过学校这学期会如此缺老师，感觉整个学校如果再少任何一位老师，就无法正常运作了。作为一（3）班的班主任，并且带两个班级的语文，后来还要教授品德与生活这门课程，说实话，我常常会觉得已累到极点了。前两个月我基本没睡过午觉，还常常要熬夜，这样累的我竟然还会被失眠找上门来……类似的身心疲惫感，在同一所小学支教的五位队员都深刻感受到了。我们明白自己选择来这里的初衷，了解这里的现实情况，我们不想辜负孩子们……当然，我们再忙再累也注意照顾好自己的身体，告诉自己绝不能倒下。

最享受的，是和孩子们在一起的时光。班主任这个身份让我有更多的时间与他们接触。每天早上，我早早地来到学校，和学生们一起打扫课室、摆好桌椅，然后让他们准备早读和上课；第二节课后带他们到操场做操；最后一节课后把学生们安全地带到校门口……我们大概两周开一次班会，主题基本上都与“卫生”“文明”有关，因为在这里，学生的个人卫生文明素养普遍偏低。我们一直努力让他们从小养成良好的文明卫生习惯，希望能让他们渐渐自觉遵守。

最难忘的，还是站在讲台之初的那段时光。常有骨干教师来听课，并且都是不打招呼就来。“这单元你打算上多少课时？”“你这样讲太浪费时间了！”“大纲只要求会认的字，就不要花那么多时间去教了。”“这节课上的偏旁部首知识讲得还不够”……各个听课的老师都会认真地提出自己的意见，我狠狠地点头表示接受，心里很不是滋味：对不起，孩子们，我不是个好老师……

就这样，一节一节的课上下来，我知道了自己的不足，然后逐一改进，这些，是同事和学生们给予我的成长的礼物。后来再遇到听课检查，我不再不知所措。站在讲台上，看着下面一双双求知的眼睛，我知道，我正和这些孩子们共同成长！