（原载：http://zjphoto.yinsha.com/file/201208/2012081120170850.htm）

舞蹈课上

碧海银沙网8月12日讯  清晨，太阳透过云层，肆无忌惮地宣泄着它的光芒。透过窗帘，湛师外语学院“因为爱”实践队下乡支教宿舍的墙壁，被照耀成了金黄色，好像刚烤出来的新鲜面包的金黄色，美丽诱人。

日前，这是队员们三下乡的第二天。大家经历了昨天的活动，依然精神抖擞。大家整理好衣装，踏出宿舍门，迎着晨曦，开始新一天的工作。

当队员们走进教室时，就看到他们已经在自己的位置上坐好了。他们的眼神是很纯真，眉宇间对我们有些陌生。是因为我们的上课没有那么正式，他们都是穿着拖鞋就来了。皮肤晒得黝黑，头发有些蓬乱。也许他们不像城市的孩子那样有高级的书包，漂亮的衣服，甚至是高科技的手机。他们只是带着一个塑料袋，袋子里装着书和本子。却依然没有减弱我们对他们的喜爱。这就是这些孩子最真实朴素的一面。

见面会正式开始。现有班主任考勤，确定人数。也许是低年级的孩子有些调皮，不懂事。整个点名过程异常混乱。我带的是二年级。班主任只要一点名，答应的不是一位同学，而是一窝蜂地站起来一堆。他们甚至走到讲台，把老师围起来七嘴八舌地讲话，但到底讲了什么，全然不知。老师轮流介绍自己的过程很少同学在认真听。班主任有些hold不住场面，扯着嗓子叫小朋友安静。小朋友们全部充耳不闻。在场的几位队员使劲浑身解数，可是场面之凌乱，学生之吵闹，区域之广大。无奈，我们分身无术。第一次的时间让我们不知所措。存在在孩子身上的性格特点，我们完全没有经验孩子们究竟喜欢什么，什么样的活动才能吸引他们，要从这些角度探索实施教学，我们还有很多路要走。

我们几个队员，坐在学生们中间，他们对我们很好奇，纷纷跑过来要我们的亲笔签名。我跟他们渐渐熟络起来。坐在我后边的是组长，组长的旁边是班长。班长与组长是好朋友。她俩一直缠着我要谜语猜。我跟他们玩的不亦乐乎，好开心。在我旁边的小朋友她很少讲话，手一直不停地叠东西，偶尔侧过我这边，把她叠的东西送给我，我笑着给她说：“你真棒。”她低下头腼腆的笑了。班长在后面看到她说“老师，她好笨。她考试只考2分。”她会过头侧过半边脸并没有特别的表情，还是低下头笑了。我当时就有些严肃地告诉班长，你不应该这样说你的同学，更何况是你的同学。”她听完后低下头，有些羞愧。我心中闪过的一刹那的诧异被自己给说服了。毕竟他们还只是二年级，心智还有很多的不成熟。就抚摸了她的头，大家又开心地玩儿了起来。

放学之后与他们玩游戏。小朋友真是游戏高手，各种有特色的游戏，他们玩起来得心应手。只可怜我这个从城市来的大学生，对小朋友的游戏反应迟钝，总是被罚。看来玩对于我来说，都有些陌生了。

就在玩的过程中，我发现没有人愿意与那个小朋友一队。每一次都要经过我的协调才能与他们合作。她面对这些排斥没有反抗，只是笑笑。大家一致说她很笨，不想跟考试得2分的人玩。

我观察她，她其实一直都是那个表情。嘴角扬起弧度，一直在笑。我只是与她相处一阵儿，并不了解她。我只是在想也许她不是笨，她只是性格太内向。其实，在学校一直有一些学生，他们因为讲话少，没有好的成绩而受到大家的忽视和排斥。这是普遍现象，可是老师们的工作并没有给这些学生提供更多的关注。而使他们过早地缺失集体所给予的温暖。

教师的教学不仅要考虑到学生的学习，还要考虑到学生的心理与情感，对他们的思想要时刻给予关注。