经由昨天下午的课，断然对原本的课程内容安排作了改变，可知计划只是计划，即使课不多，也得根据学生学习能力去安排。正因由内容修改，今天早上没有关注队伍与学生的动向，而是在构思下午该上什么内容和找习题。最后决定了讲单位换算，搜题型，很快到了下午。去到华港小学，看到了几个学生早早到了，还听早到的队长说她们自动清扫干净了教室，无极激动地跟我们说着这份感动。我们五班的孩子第一节是绘画课，而我一半时间在准备数学课，一半时间去听了莹的绘画课。学生们都很认真地看黑板，很认真地画着，对老师的画工也赞赏有嘉，可见第二课堂多受欢迎。并且莹老师的漫画很熟练，随意一画就形象生动；有整体结构，也有划分器官图解，使学生更好地模仿。

不一会就3：50了，数学课开始了，有点小紧张，不是因为不适应讲台，而是担心给不了学生合适的引导，毕竟要上的内容是她们已学过的长度、面积、体积、容量单位换算。算是温习，学生都知道其换算率，而我觉得会的内容更要巩固，否则只落学了又丢之状况。诚然一半学生都能思索后对答，只是仍有些题目对部分学生来说是陌生的，这是意料之中，希望她们巩固之中能够随机应用。

只是作为第一课堂的数学课并不怎么受欢迎，听课的老师做出的提示是：左边几个同学心不在焉，很是伤心，看来得改变下一节课的规划。相比之下，音乐课甚是受欢迎，尹与"虫"老师，一进教室，学生就激动得很。搬来的音箱，发下的歌词，使孩子们饶有兴趣，跟着音乐合唱的"青春修炼手册"蛮有趣，听着学生们稚嫩的歌，很是开心。在听两位老师的分别独唱，第一感觉是:他们真棒，歌声很动听，能带动学生真的很重要。这是一门学生们熟悉而又陌生的课，一是她们总会听歌，二是作为华港小学生，她们并未真正与歌曲练习很好的接触。

课后，通过与学生闲聊得知他们平时课堂有绘画、英语等课程表安排，只是老师很少去教这些内容，常用这些课堂让同学们写练习，他们喜欢这些课，希望能上更多这样的课。可见今暑假支教中第二课堂比第一课堂受欢迎是理所应当。

第二课程给予孩子们爱好的世界、玩耍的世界、艺术的世界。再看看队员发表的照片，孩子们再练武术、学手语的动作都让人很感动。统筹观看所有课程，老师们个个都比昨天更加融入如学生的交流，更能在课堂生侃侃而谈，更有方法去引导学生，此些方面却是我的弱点，应再接再厉，更学生们更多的有价值的知识。但无论哪些课程，相信只要用心了就会有收获。