我们就像一个蜗牛一样，永远看不到自己的背面，只能看到自己的一面，自己身上的某些盲点要借助别人的眼睛去发现。

热热的风吹拂着脸庞，我拖着疲惫的身子像往常一样走进了五（2）班的课室，学生都热情的向我打招呼，大声喊“老师早上好！”我也微笑的回应她们“早上好”。看到同学们都精神满满，充满活力的样子，我的疲惫也就烟消云散了，心情变得大好。在上课前我叫了五（2）班的两个女生到我办公室找我，我想跟她们了解一下她们眼中的我们。八点四十五分钟，她们第一节课结束了，郑海燕同学匆匆忙忙的跑来我课室，我就问她“我们那么多老师里，你最喜欢谁啊？”郑海燕同学低着头害羞的说“我最喜欢戴卓诗老师，李楚怡老师，潘雪冰老师还有你。”“那你为什么喜欢戴老师呢？”我再次追问。她说“因为我很喜欢语文课，戴老师就是教我语文的，她的语文课很有趣，她会教我们成语和近反义词，这些之前的老师都不教我们的。”海燕低下头又想了想“而且她人很好啊，很温柔，她不会打我们也不会骂我们，她很爱笑，像个小孩子一样，所以我很喜欢她！”事后，我把海燕对她的评价告诉了戴老师，戴老师自己都感到很惊讶，不相信自己在学生心中是这样的一个形象。童言无忌，小孩子是一个爱恨分明的人，谁对她好，她都能感受得到，并且表现的很喜欢她。戴老师在她眼中也像小孩子一样，那么天真可爱，而且教学方法还很有趣，这可能老师自己都没有意识到自己有如此般的性格。

到了第二节下课，我又叫了五（1）班的一个叫李林炎的同学过来，并向她问了同样的问题，李林炎告诉我“我全部老师都喜欢”，我就疑惑地问“没有自己最喜欢的吗？”她说没有，因为她觉得所有老师都对她们很好，课堂教学很有趣，还有游戏玩，不像自己平时的课堂一样那么沉闷，古板。而且每个老师都对他们很好，课后也留在课室跟他们聊天谈心，我们扮演的不再是单一的老师的形象，更多的是哥哥姐姐的角色。即使我们相差七八岁，但也阻挡不了我们近亲的心。

听到自己学生对老师的评价，我心里感到很欣慰，一直都坚信越努力越幸运，老师用心备课的努力不会白费，只要自己的努力得到学生的肯定，受到学生的喜欢，那么一切都是值得的。在学生眼里我们或许还像个孩子，那是我们存在着一份童真；在学生眼里我们或许很温柔，那是我们看到天真可爱的她们不忍心让她们难过；在学生眼里我们的课堂很有趣，那是我们秉承着带给他们知识的同时，也传递给他们快乐。我们相遇本是一份缘，感谢你们来到我的身边，感谢你们在这个暑假让我们参与你的世界，成为我们共同的故事。感谢我的这群熊孩子们告诉我她们眼中不一样的我们，我也要告诉你们，你们眼中的我们很美很可爱。

合影