今天早上的语文课我们的任课老师和小学生们玩了几个趣味语文题。我觉得这样的教学方式既能增加语文课堂趣味，让枯燥乏味的语文课变得生动，也能充分调动学生们的积极性，让学生们在玩乐中学到知识。

课堂的最后，我们评讲了上一课堂布置的作文。我发现孩子们大部分都很认真完成老师布置的作业，并做得相当不错，只是在落款上有点小毛病。从他们的作文中，我可以看到我们的小学生们都是有目标有志向的好孩子，他们知道自己想要的是什么，并且不断地去寻找，去追求。这一点，对我的触动很大。只要目标尚且明确，什么时候努力都不算晚。

下午，我们的心灵手巧的手工老师给小学生们上手工课。

一进教室门就看到孩子们殷切的眼光。当听说老师们要教手工时，孩子们都兴高采烈，跃跃欲试。在老师的带领下，小学生们经过折、翻、展、卷等步骤后，终于完成一朵美美哒的玫瑰花。让我们感动的是小学生们一完成就迫不及待地把玫瑰花送给他们的任课老师，并对老师说谢谢。那一刻，所有的辛苦都消失得一干二净，他们纯净的笑脸可以涤荡尘世间一切的苦与伤。看到他们洋溢着幸福的笑脸的时候，我觉得什么都值了。或许，这就是赠人玫瑰，手有余香的真谛吧。