如果要说记忆深处什么最动人，那一定是你的笑靥如花。

——题记

一群五六岁的小朋友，处于一个注意力不能长时间集中的年纪。他们天真，他们懵懂，他们的精力无处宣泄。犹记得一位小男孩，在我询问有谁会唱《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌时，一边大声地喊着：“这么简单！我们都会了！”一边说什么都不肯上台示范。而当一位小女孩勇敢地站在讲台上独唱时，他却在台下发出突兀的笑声。于是我走下讲台，来到他的身边，邀请他亮一亮歌喉，但他却拒绝道：“我会唱，但是我就是不想唱！再说了，我为什么要上去唱？”那理直气壮的样子，真是完美诠释了“熊孩子”这个词语。“不想唱？是不会唱吧？又或者说你们男孩子其实是没有勇气？看！女孩子都表现得比你们勇敢。”果然，在我的激将法下，他气势汹汹地站了起来，大步流星地走向了讲台，气势如虹地开了口，却发出如蚊般细细的声音。我向全班同学比了一个“安静”的手势，默默地看着他憋红了脸，即使走了调，也在我们鼓励的眼神下，磕磕绊绊的唱着。当最后一个音符飘散在课室之中，没有嘲笑也没有轻视，有的是不约而同的掌声。

我摸了摸他的头，笑着夸奖他：“唱的真好，你真勇敢！”他抬起头，不好意思地冲我笑了笑，踏着轻快的步伐快速地回到了他的座位。

在接下来的提问互动中，不仅是他，其他的同学都表现得特别认真：端正地坐在椅子上，双臂叠放，一副迫不及待要举手的姿态，而那亮晶晶的眼神装满了自信与期待，仿佛在说:我会！快选我！

望着他在得到表扬时，抑制不住要上扬的嘴角，依稀记得昨天在小朋友们念诗的时候，他一开始也是一种不配合的态度。也许他就是想用这种“独特”的方式来吸引我们的注意力吧。每一个孩子，特别是父母都不在身边的孩子，他们渴望得到肯定，渴望得到关注。也许他们用的方式有所偏颇，但不可置否的是，他们都拥有一颗纯洁的心灵，正如他们那纯真的笑容。

唱歌的孩子

（撰文：叶璐 冯能强 许慧珊 摄影：林绮雯 刘金妹 陈美君）