莎士比亚曾说，爱不是来自眼神的交流，而是心灵的交汇。爱一个人，不仅需要行动上的表现，还需要有心灵上的交流。那么爱一个孩子呢？爱一个孩子，就需要和孩子有共同的话题，共同的语言，这样才能有心灵上的交流。那么如何才能和孩子有共同的话题呢？

音乐是一条很好的沟通桥梁。音乐不需要语言就能够产生共鸣，对于识字不多、涉世未深的孩子来说，旋律和音调是可以直接感受和理解的。不妨将自己喜爱的音乐与孩子分享，不妨去了解孩子喜爱的音乐，尝试去用音乐来和孩子沟通，用音乐来触摸孩子的心灵。

在“三下乡”的第一天，学音乐的队员就深受孩子们的欢迎了。当孩子们知道这位队员会唱歌弹琴时，他们就强烈要求队员表演一下。队员拿出他的黑色吉他，孩子们的眼睛都变得闪闪发亮了。队员的歌声响起，是那首耳熟能详的《海阔天空》，孩子们也跟着唱和起来，那是一种音乐的共鸣。此后十天的支教生活里，孩子们都非常喜欢他。无论是调皮捣蛋的男孩，还是文静乖巧的女孩，他们都会围在队员身旁，问东问西，打打闹闹。队员的音乐从一开始就吸引了孩子，让孩子与队员有共同的话题，孩子渐渐从音乐了解到队员身上，慢慢的，就与孩子的关系越来越好了。

记得小时候，父亲常常播放刘德华、邓丽君的歌曲。虽然小时候听不懂歌词，但是听多了，就喜欢上了音乐。从经典听到流行音乐，和父母谈谈歌手的经历，聊聊八卦，成了日常的对话。后来因为学了京剧，母亲也跟着爱上了京剧，要我教她唱。小时候是母亲教我唱的儿歌，长大了，就由我来教母亲唱京剧吧！音乐带来的共鸣，很可能就变成了心灵上的共鸣。

若是孩子不喜欢音乐呢？若都不喜欢音乐呢？那如果孩子喜欢看书，可以试着去看看孩子喜欢的书，就算是漫画书也是很好的切入点。通过与孩子聊漫画，引导孩子去看更多的名著益书。如果孩子喜欢玩，就陪着他，在玩的过程中引导。以此类推，最重要的是去了解孩子喜欢什么，花时间去靠近他，关注他。

爱他，就为他弹奏一曲吧，用爱去搭建沟通的桥梁。