转眼间，暑期“三下乡”社会实践活动已结束了一周多，这段时间总想借一些肤浅的文字来记挂一下那些日子，而头脑中总被“读书郎”们充斥得满满，关于他们的笑声、打闹声、还有追逐的身影。

　　作为文娱组成员中的一分子，主要工作是准备汇演晚会的一些表演节目，我负责的歌舞节目《读书郎》由此铸就了一段深刻的师生情，从此把我和13个二、三年级的“读书郎”们紧紧牵在一起，相识至此都不能把彼此淡忘。

　　在排练的一周多时间里，他们大多时候都很配合，很少会出现请假、缺席的情况。因为场地有限，最好的条件就是十几个人窝在一间小房间里进行排练，大多时候就算顶着太阳在校园，踏着被晒得滚烫的水泥地排练，他们也从不叫苦、不叫累。有时候我不忍心看到他们汗流浃背、热得脸都涨得通红通红，故意缩短排练时间。却不想遭到反对，小鬼们说：“老师，快要表演了，我们得抓紧时间。我们不累，我们不热。”看着他们的着急样、认真样，我打心底喜欢这帮“读书郎”。

　　还有很多事事让我很感动：我收到几封“读书郎”们说感谢我的信。有的信只有十几个字，有的信中的字错漏百出，还有一个把他仅得到的一朵小红花随信送了给我，这些都让我感到很开心和满足。他们中最调皮的那个男生说“老师，你没有男朋友？我长大要做你男朋友。”这些话时，我意外得不知如何回答，虽然是一个小孩子的玩笑话，心里却觉得有一阵暖流。

　　当然，小孩子终是让人闹心的，“读书郎”们无可避免的有难管的时候。比如，男女同学之间保持的距离不是一般的远，小小年纪就跟我说“男女授受不亲”，要想在他们男女之间有点配合真的比登天还难，有时费尽口舌都未必说服得了他们。这就算了，竟然经常会出现男女之战，既动口又动手。在一次排练中，在我不备之时，男女之战再一次打响，有个小女生最终败下兵来——大哭起来。更不幸的是，她竟向我劈头盖脸来一句“我不排练了、不表演了”，说完扭头就走，便只给我留下背影和一脸愕然。最后还是她的班主任追得老远才把她劝回来。

　　相聚的时间过了，我与他们可能再没有机会再见了。即使多不舍，因为小孩子都是淡忘的，我也只不过是他们生命中的过客，关于我们的记忆也会越来越模糊。事实证明我想错了，这几天我接到一个电话，电话那头传来几个熟悉的声音，没错，我的“读书郎”们。他们依然用不太标准的普通话叫着我，显得有点羞涩，对话里总提醒着我做一件事：把我跟他们的合照发给他们。我清楚这是他们不会遗忘我的唯一的一种方式。那一刻，我知道，我跟我的“读书郎”们之间的情感是永远舍不掉的了。