那天轮到我后勤了，经过前三天的管理与影响，我相信学生们都会有点自觉。在这之前，我在班里强调：纪律是学习的保证，要认真听课。鼓励学生们做个文明礼貌的学生，要在其他老师的面前充分体现我们班的团队合作精神与班级文明风貌，同时班干部要起到模范带头作用。而且，我们班还有一位班主任，她虽然是大一的师妹，但我相信她的能力，所以我决定一天都不会上去班里寻看。

　　到了中午放学后，我班班长带着几位同学下来找我去打球，我当时在炒菜，我跟他们说老师还没空，而且还问班长班上的一些情况，还在其他老师面前夸他，主要是想让他更自信一点。

　　说到班长，还得说说我选班干的经历和想法。我们班现在的班长是他们班级以前的副班长，我之所以选他，是因为在来的第一天那么乱的场景下，他年龄还小，能自觉站出来把垃圾拿去倒掉，就是勇敢。在我的观念里，一个班的班长，他要有奉献的精神，他不一定是最棒的，但他得有团队合作精神，这样才能当好我的助手，才能让我们班级更有凝聚力。我们班需要这样的人才。

　　我们班上还有一位学生是这个学校副校长的儿子，当时选他为副班长时并不知他是教师的儿子，选择他是因为他的坐姿好，斯文，可以成为我们班调皮学生的榜样，最重要的一个是他给我的第一感觉就是胆子小，好像没什么自信，所以我得培养他的自信心。都已经有两个班长是男生了，我得选一个女生当副班长，一般来说，女生的胆子比较小，得起到引领女生的作用，她的个子比较高，对着别人总是笑眯眯的，很有礼貌，当时看着我的那个眼神放射着自信的光芒，我认定她。

　　我们卫生委员有点壮，同学们都取笑他长得胖，可是俗话说得好：大肚能容天下难容之事。他每天都会帮值日生扫地，等到打扫干净以后，就关灯、关风扇、关窗、锁门。直至检查完以后才离开。他被选为班干后，稳重了很多，也自信了很多。刚来时我们班的地板是铺满厚厚的一层纸屑，调皮的学生也多，所以我把全班分块管理，每位同学都有自己管理的区域，不准乱丢垃圾。当我看到有一点纸屑时，我会提醒他们：检查一下自己的位置，如果发现有垃圾的，在老师还没发现之前悄悄地捡起来，我们要做个爱干净的学生。每天我都安排四位同学扫地，班里比较干净，所以值日生主要的任务是管理走廊，每天我都会看着他们打扫，还经常教他们怎么扫，我知道一个老师要有实际的行动，才能感化学生，才能让学生知道你是真心对他们的，打扫完毕，锁好门，我会跟他们说一声“大家辛苦了”，还特别表扬很认真的学生。

　　纪律委员，我这次选择地纪律委员是四位，我们班的人数比较多，纪律委员的选举是很重要的：林子劲同学，在那么吵的环境下，他保持安静，是遵守纪律的典型代表，我当时夸奖了他并赋予纪律委员一职；陈旭东同学是我们班学生中皮肤最黑的一位学生，除了鼻沟两边比较白外，其他的甚至连衣服都是全身黑，他是我们班特别顽皮的一位学生，没有一个人敢惹他，所以他具备了“权威”的特点，我只要跟他打好关系就是管理好我班成功的一半，把班干任在他身上，对他来说，我给了他面子，每当他顽皮时，我总是先夸他，说他们还是小孩，意志力还没那么强，偶尔动一下也可以理解，然后又提醒他是我们班的班干，得起到模范带头作用；李海强同学是一位比较灵活的学生，他很爱面子，老是在引起我的注意，所以我得多关心他；倪志飞同学，学习好，认真听课，也被选为纪律委员。一般来说，大家都认为选班上的调皮王当班干部，这样会抑制他，但是，他肯定会不能一下子就改变那么多，这样，他会影响我们班的同学，所以，我必须也得选一个具有说服力的学生，我这次选的纪律委员是每组选一个，他们之间存在竞争：看看谁管理得更好。

　　学习委员，李东生同学是我们班的学习标兵，除了听课认真，学习好，作业完成得也非常好，选他为学习委员是最具有说服力的。本来我还想在班上成立学习小组，可是因为这次活动的时间只有10天，就没有实践下去了。

　　这就是我选班干的经历与想法。同时，那天我很放心地在后勤中完成了今天的一切任务。