亦师亦友，与你一同成长

　　阳光炽烈，笼罩在身上甚至能感受到皮肤正在尖叫着失水泛黑。而我，却在这一天——一个普通的夏日，明了了作为一名师者充当的另一重身份。

　　从和学生首次接触到现在，我一直很耐心认真地和每个孩子相处，希望孩子们可以敞开心扉和我聊天。就在今天，有个羞涩的男生主动约我和他们几个男孩子一起打乒乓球。其实我并不擅长于运动，为了维持我岌岌可危的师者尊严，我原是想一口拒绝的。可当我对上那个男孩子黑亮的眼睛时，拒绝的话堵在嗓子里怎么也说不出来。

　　或许是看出了我的窘迫，男孩忽然嘿嘿一笑，小小声地问了一句：“老师是不是不会打乒乓球啊？”

　　我一瞬间涨红了脸，男孩接下来的话却使我出乎意料。

　　“没、没关系，我们可以教老师，一定会让着你的！”

　　我抬头对上男孩的眼睛，这才发现，在这一场对话中我始终处于低位。我有些恍惚：作为老师……处于无知的位置也不可耻吗？

　　我也一直以为，老师的形象在这群孩子心中是高大的、无所不知的，但事实证明，在乒乓球的领域里，他们才是我的老师。男生们一直让着我这个不太会打乒乓球的菜鸟，在打球期间我们会聊一些在课室里不会聊到的话题，或是八卦，或是偶像。

　　在这一刻，我们就不再是师生。

　　我是他们的朋友，可以吹天侃地、互损互吹的朋友。

　　谁规定师者便是尊严、权威的代表？师者可以无知，可以示弱，甚至可以依靠学生。

　　我是老师，同时也是“学生”。

　　短短几日，我与你亦师亦友，愿未来与你共成长。