“笃行扬梦”实践队开展的 “搞事情”音乐课

  一班的同学们在轻松愉悦的课堂氛围中跟着老师学习完基本的乐器知识和乐理知识之后，终于到了音乐课的“重头戏”——选定文艺汇演的曲目。你以为很简单，不，这是“搞事情”的一个过程。

  当老师在屏幕上放映出初定的曲目《虫儿飞》时，同学们就开心地跟着唱起来了“虫儿飞，虫儿飞……”，可是万万没想到，他们唱完之后，就很果断地反对了，都嚷嚷着“不要”、“不要”。老师只能“无奈”地笑笑，为了能尽量满足同学们，老师就让他们自己推荐曲目。第一桌的两个小女生就激动地说出了《学喵叫》，这果然是“大热曲”，全班同学都跟着音乐唱了起来，课间的时候，她们还特地在老师面前加以舞蹈进行了表演，希望能为自己的曲目加分。这就定下来了？果然，第三组的小男生就憋着小红脸，说“不要，我要唱《逆战》。”这歌名一出来，就有部分男生很激动地附和，成为了它的坚实“后盾”。之后又有同学提议《隐形的翅膀》，可是当老师在黑板上写完歌词后，底下的同学们就又反悔了，看着这么“善变”的同学，老师也只能跟着同学们笑了，前后的同学们开心地讨论着自己喜欢的曲目，“不想唱《学喵叫》，《刚好遇见你》好听，我们选这个。”“对呀，我们就选这个。”后来又陆陆续续出现了其他的歌名，课堂上同学们的笑声，歌唱声，讨论声汇合在一起，使得课堂的气氛更加地轻松有趣，符合了我们“笃行扬梦”寓教于乐的教学原则。为了能尽快定下表演曲目，老师就采取了投票的方式，当老师说到自己喜欢的曲目时，同学们就都激动地把小手举高高，投票之后初步确定女生演唱《学猫叫》，男生则是《逆战》，但是后来老师考虑到歌曲的难易程度，与同学们协商后，决定最后的歌曲为《隐形的翅膀》。

  一班的音乐课果然是“搞事情”啊，但是也更期待他们之后的音乐课成果展现。