我们能做什么

  离开倒计时中，还剩下两天。有些孩子已经知道我们要离开，会不经意地流露出不舍的情绪。有

些孩子依旧是这样开开心心，吵吵闹闹的。而我在这时却又一点迷茫。还剩下两天了，我还能为

他们做什么，我来到这里教会了他们什么，他们学习到了什么。我在思索，想要摸索到那个答案

，思绪却打了死结，寻不到，摸不着。

  今天早上有两个小朋友打架，因为其中一个骂了另外一个。为了一件小事，把自己的同学当做仇

人一样殴打。先骂人的不懂团结友爱，不知道基本的待人礼仪，莽撞开口。被骂的不懂包容谅解

，直接动手。我不知道怎么调节他们的矛盾。我觉得他们的思想存在很多不足，但要这种现状不是

短时间能够改变的。我对学生们这段时间的进步感到欣慰，也特别心疼他们。

  其实，这里的小朋友不仅仅是需要知识的拓展，更需要的是思想上的改变。像我所知道的某个小

朋友，他乐观同时又自卑，他调皮却又挺懂事。如果我只是看到他的外表，而不去了解他的内心，

可能他在我印象中只是个普通的调皮小孩。可是，当我和他相处久了，他心思细腻，却对自己极度

不自信。他会不停地自我暗示，自我贬低。我们最应该做的是鼓励他，引导他，让他有自信却不自

负自满。

  我们现在做的事只是一点小皮毛，与殷屋小学学生相似的其他留守儿童一样需要我们的关爱。我

们到这里来不是为了完成活动，而是真的捧着一颗真心来为小朋友做些有用的事。每个小孩本性不

坏，只是缺少关爱。希望和我们相处过的学生都能越来越好。