多点耐心

　　今天是正式支教的第五天，生活节奏已经有了规律，每个组的任务都井井有条的在进行。

　　上午是一堂地理课，我作为纪律老师在课堂上拍照，凑组员。莫老师上课的声音很大，孩子们都听得到，这让我感受到自己的差距以及纠正方向。我的声音一向是不够大的，如果声音小了的话，不能保证每个学生都能听到。其次，莫老师上课很能挑动学生的积极性，一堂我认为本该枯燥无味的地图课被讲的生动有趣，让我很是惊讶。

　　下午是我的手语课，在进行手指操后，就开始了对上一节课的复习巩固。孩子们真的很聪明，学习的天分很高。高年纪的课最好的地方就是孩子上课不会下座位不会吵闹，但是越安静越难挑起他们的注意力，可能是我讲的不够生动，所以有一个男生偶尔会开小差，但是一纠正后学的内容又很快能赶上来。这让我不禁感叹，孩子们有最强的学习天赋但是还没到知道学习意义的年纪。事物总是不全完美的，所有的残缺是上帝的公平，这些不匹配的能力和意识只能作为旁观的我们，后来的我们来提醒和填补。多给孩子一些耐心，他们就能给你惊喜。