支教的那些事

　　在为期十天的三下乡中，支教组一直都扮演着重要的角色，几乎所有的活动都会有支教组的参与与配合。到今天为止，支教活动已经进行到一半，总体效果十分好。做到教学相长，师生关系融洽，课中学生认真听讲，积极提问，课后学生十分乐意叫上老师参与她们的课间活动，和老师分享她们的生活趣事。

　　在本次三下乡中，支教组开展的课程十分丰富，尽最大的可能满足学生对于课外知识的汲取。主要开展的课程有：文学课、外文课、数学课、音乐课、手语课、美术课、地理课、常识课、自然科学、武术课等等。除此以外，还开展了课后的辅导活动，有针对性地教学。

　　这么多的课程中，最受欢迎的有美术课，手语课以及音乐课。这几门课程各有特点。例如美术课，学生们对水彩画特别感兴趣，教美术的老师是唯一一个男生做班主任，可能也是凭借他的个人魅力以及才气，吸引了一大波学生，取得他们的青睐。

　　手语课的设计环节比较丰富，并不是一节课都在讲手语，课堂中比较注重学生的状态，看到学生的状态有不好的，立马能来一个有趣的历史小故事或者生活中的趣事分享，以此来吸引学生的注意力，老师与学生的课后的聊天，也是收获了一波迷妹迷弟。

　　音乐课的互动性比较好，老师用教会学生打节奏的方法，经常性的与学生互动，教学非常有专业性，有针对性。音乐老师对学生的生活以及学习都非常关心，经常能听到她对学生的声声叮嘱，是一个非常用心的老师，学生喜欢这样的老师实属正常。

　　其实还有许多非常优秀的老师，非常有爱的故事，例如小班的一个小女生，只有几岁，但是她俨然已经成为体育老师的小尾巴，说话十句九句不离“体育老师的字眼，每天还有许多可爱的小问题等着我们去回答。

　　非常幸运作为支教组的一员，让我每天都在收获着惊喜，上演着感动的一幕。支教的那些事