暑期三下乡支教心得(二)                                                       

  今天可以说是很忙很累的一天，不止有班主任的工作，还要备课、准备游戏活动。经过一天的观察，我发现我更多的角色不是老师，更不是班主任，而是陪伴他们的姐姐。

  下乡是一件难忘的事情，是一个大学生为社会服务的过程，是大学生用自己的知识充分施展的过程，今天正式上课的时候，我由一名大学生向一名人民教师转变，让我体会良多。

  为完成教学任务，认真备课，对自己所负责的课程认真的完成，因为孩子们是最纯真的，老师的点点滴滴，行为举止将会影响着学生，所以，上课前我总会在头脑中模拟上课的情景，上课是给学生增添新知识，不能出现任何差错，我们知道老师生动的教学将对学生日后产生及大的影响。但我们也避免不了，课堂上出现种种不愉快的事情，面对这一群天真活泼好动爱玩爱闹的孩子，他们很多学生中对专业的知识课程根本不感兴趣，所以，在支教中，对孩子们我总结出以下几点:

1、对孩子们要严，但也不能失去亲和感，要让学生相信你，尊敬你，崇拜你，给学生树立良好的教师形象。

2、多与学生交流，了解学生的心理动态，根据学生的兴趣爱好因材施教。

3、注意培养学生对相邻科目的兴趣爱好的转移，有利于培养学生主动学习，乐于探索的精神。

4、学生难免会有犯错的时候，作为老师，要耐心引导，认真对待学生所存在的问题，不能大声批评或当众批评学生，避免伤害学生的自尊心，影响其心理正常发展。

5、制定合理的班级管理制度，让学生知道犯错误是会得到惩罚的，让学生学会尊纪守法。

6、作为教师，教学是重点，是教师的专业技能，课前必须要做好充分的准备，根据学生的需求和爱好，以及课程应达到的学习目的，教学课堂灵活，采取情景教学，为学生创造一个良好的，开心愉快的学习环境，才能使课堂变得生动，活跃。

　　最让我感动的一点是今天最后一节课我忘了和他们说值日的事情，学生们都回家了，正在我烦恼的时候，几位学生来到教室主动提出打扫卫生。是啊，小孩终归还是小孩，永远最真诚。同时也通过别的组员课程认识到自己的不足和吸收到了其他队员很多好的方面。我一定可以做的更好的，加油。