在支教中望见成长

　　支教不单是自己体验生活，最重要的是为乡村的学生带去关爱和不一样的暑期生活。支教的意义往往是双向的，一方面是支教老师给予孩子们的知识思想，另一方面是孩子们给支教老师带来的影响。我们都是学生，也都是老师。

　　今天是开学第一天，六点钟起来不久便听说已经有学生来了。不知道是因为支教的新奇还是小学生对于学习的积极。上课第一天大家都比较兴奋，男生是典型调皮属性。而对于岭师大学生的我们，也是第一次脱离学校成为一个老师，偶尔出现了一些小插曲，也有点手忙脚乱。不过，还是没有降低我们做好事情的决心。

　　教学过程中，老师们尽量通过有趣的小测试和活动让孩子们参与其中，调动孩子们学习的主动性，让他们享受学习的乐趣。大家经过一上午的适应后，下午的时显得从容许多。相信大家在接下来的几天里，都尽自己所能，满足他们的好奇与求知欲，在有限的时间内教给他们更多知识，让他们学到更多。而自己也是带着一种“受教育”的心态，感受孩子们给我们带来的欢乐，享受整个过程。

　　支教是一场洗涤心灵的旅程，在与孩子们的接触中，发现许多自己不足，也在一次次接触中经历成长。