文明友爱，去哪了？

　　今天，江门的小鸟依旧在欢快的唱着属于它们自己的歌，而我们的同学们也早早的来到教室开始了他们的早读。我依旧去每个班都看一下各个班的情况。刚好走到三二班，“啪”的一声，只看到一个穿着蓝色条纹的男孩子朝着一个身穿白色的男孩子的脸直直的打去。我惊呆了，不做它想，赶紧走进去把他们分开。我走进去时，被打的男孩子对打人的男孩子无可奈何，已经伤心的趴在桌子上哭，打人的男孩子，双手插进口袋，一脸的倔强，不认输。

　　“发生了什么事？”

　　“老师，我忍他好久了，他总是八卦，不让他听的事情总是要听，还到处乱讲。还偷喝我可乐！”穿着蓝色条纹的男孩子一脸生气。

　　“没有！没有！可乐不是我喝的！是他喝的！”被打的男孩子又指着另外一个穿红色衣服的男孩子讲道。

　　“没有，我没有喝！”穿红色的男孩子又脸红脖子粗的讲道。

　　“老师，我看到他喝了！”

　　“老师……”

　　“老师……”

　　我们被他们吵的头晕脑胀的，“好了，你们三个给我出来。”

　　通过不断地了解，终于知道了事情发生的经过。原来因为被打的那个小孩子跟老师报告他总是下课的时候上台玩电脑，打人的小男孩就借着看他拧开了他的可乐的缘由就发怒打人了。在了解过程中，他们不断七嘴八舌的诉说对方的错误，打人的男孩讲被打的男孩子根本不是为了他好（因为也之前调解的时候讲过他是为他好，才会把他的事情报告给老师的。）只是想看老师骂他才会报告给老师的，被打的小孩子就坚持他是对的，跟我们讲，万一他做了什么坏事呢？不报告给老师吗？打人的男孩子又反驳讲，那也不用你管……

　　双方都固执己见，不肯低头。

　　“无论怎么样，你们都做错了。同学之间就要诚信友爱，不能乱打人吵架！班级上有什么事情，老师都是要知道的，同学也有义务去协助老师去管理好班级！”最后我让他们握手言和，但实际上我看到他们脸上都是满满的不服。我也是满心的无奈。

　　同学之间就该也文明友爱，但，不知道为什么，如今的学生都渐渐少了这一方面。更为糟糕的是，如今很多学生见到老师，不是避开，就是直直的走过去……尊敬师长，也做的越来越不好了。但，如今，这是我们为人师表不能忽略的一个问题。我们需要用自身的行为，言传身教，用学会感恩的心和耐心去改变他们。