参加支教的第九天

　　一眨眼我们星源社会实践队在湛江麻章区后坡小学的支教活动在不知不觉中到尾声，剩下的课程已经不多了。我和这些小朋友从不相识到每节课下课粘着我，在这个过程中一切似乎是那么的顺其自然。我觉得与其说和这些小朋友是师生关系，不如说是大朋友和小朋友的关系，我觉得自己还是与我班这种年龄段的小朋友很玩得来的，也很享受和他们一起学习一起玩耍做游戏。上课该严肃的时候我会严肃起来，有不听话的小朋友下课了，一样会很自然地拉着我的手和我玩，我觉得自己的这种亲和力很适合教这些小朋友，亦师亦友的感觉。小朋友都会有“多动症”，安静久了就会按捺不住，这就是小朋友的天性，因此在上课的时候只要小朋友认真听我讲课，或者专心投入到我的课堂只是比赛中，我都不会太去注意管理他们的一些“小动作”，比如吕生俊小朋友在数学计算比赛的时候，经常来回跑，跑到黑板计算，有时候坐到桌子上拿着笔思考，我一般不会在这种时候，去为了管理他的坐姿，打破他的思考。

　　由于留在这里的时间不多了，我在想与其在短短的时间内教他们不多的知识，倒不如教会他们如何去学习某些科目，比如对于他们这些英语初学者来说，如何去记忆英语单词，如何去复习单词形成长久记忆的一些方法，要多读一些日常的简单会话等等。

　　数学课上我给他们复习了很多上学期学过的内容，出了一些易错题给他们做，然后给他们评讲。告诉这些小朋友在以后的数学学习中要学会建立错题本，形成良好的数学学习习惯，要多训练应用题图形题提高自己的思维能力，对于基础的加减乘除的笔算口算要有一定的练习度，扎扎实实地掌握好教科书内的知识，要适当学一下课外的数学拓展自己的能力，这样在接下来的五年小学的数学学习生涯中，数学这个科目一定会成为他们的强项。在这节数学课中我们如往常一样，在最后时刻进行数学比赛并且给他们颁发优秀奖，用小礼物来肯定他们的成绩。

　　下课了，从热闹的铃声中走出教室，觉得自己在慢慢地喜欢上教育，想到即将离开油然升起一种仓促的不舍感。他们是我人生中的第一批学生，我希望在接下来不多的日子里面一定尽自己能力把他们教好，给他们更多有用的知识，不单单是学习上还有人生以及与人相处方面的知识。

　　且行且珍惜，要努力教好我的这些小可爱们，要对得起他们口中黎老师这个称呼。