果实收成时

　　7月19日，这天是实践活动的第六天，由于今天课程比较特殊，教学魔方的时间变成了两节课，下午第一节下课之后，4个学生结好伴来到办公室找我教他们魔方，这些学生都是我从各个兴趣班上面挑选出来的，他们带着必定学会的信心。小孩子总是喜欢玩具的，我比较建议学生都学习一下如何复原魔方，因为它对小孩子的空间思维能力和运算逻辑能力有很大的帮助，一般很小就能学会魔方的学生，在学习上的能力会比其他学生高一点，但当然，同时也要克制学生玩魔方的时间，避免物极必反的事情发生。

　　这4个学生昨天就差最后一个步骤没有学习，他们为了赶快学完它，变得格外的乖、格外的安静，真的希望他们以后也能用这样的态度面对每一件事情。我把最后的一个步骤教给了他们，他们脸上都洋溢着充满成就感的笑容，有个学生马上说：“来！我们比一下谁复原最快！”我感到非常的欣慰，觉得我这个三下乡确实教给了学生有用的东西。师者，传道授业解惑也，这种成就感是不可言喻的，看着他们从学会魔方到竞技魔方，我觉得也是一种进步，因为想要很快的复原魔方就要不断的更新自己的方法，如果在我教的方法再加上自己的理解总结出自己的方法就更好了，我教给他们的方法是我自己玩了8年魔方之后研制出来的，是连小学生也很容易理解的方法，如果他们用这种方法的话，应该能在2分钟之内完成，在下面的日子我会给他们提供更快更便捷的方法，不断更新他们的思维，希望他们一天一进步，满载而归。